PROBLEMAS DE ESTIMACIÓN DE GRANDES CANTIDADES: MODELIZACIÓN E INFLUENCIA DEL CONTEXTO

• DOI: 10.12802/relime.13.1631
• Publication Date: 2013-11-13T16:04:45Z
• Authors: Lluís Albarracín; Núria Gorgorió
• Keywords: Estimación; Problem solving; Contexto; Resolución de problemas; 05 social sciences; Context; Modeling; Modelización; Estimation; 0503 education

En este artículo introducimos los problemas de estimación grandes cantidades. Nos proponemos estudiar la presencia procesos modelización matemática y influencia del contexto estos en las propuestas resolución alumnos Educación Secundaria. A partir un análisis cualitativo diferentes dimensiones recogidas (respuesta orientada a pregunta, estrategias, éxito resolución), estudiamos existencia relaciones entre estrategias por contextos planteados situaciones enunciados problemas, planteadas. De datos recogidos nuestro estudio se deduce que el puede influir hacen alumnos. Concluimos tipo pueden ser utilizados para introducir aulas.