BEDEN EĞİTİMİ DERSİ AKRAN İLİŞKİLERİ ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

• DOI: 10.14520/adyusbd.1648824
• Publication Date: 2025-04-28T21:31:05Z
• Authors: Mehmet Akif Yücekaya; Ahmet Enes Sağın; Sinan Uğraş

Bu çalışmada, beden eğitimi ve spor derslerinde öğrenciler arasındaki akran ilişkilerini değerlendirmek amacıyla geçerli güvenilir bir ölçek geliştirilmesi hedeflenmiştir. Ölçek geliştirme süreci, literatür taraması, madde havuzu oluşturma, uzman görüşü alma, pilot uygulama psikometrik analizlerden oluşmuştur. Açımlayıcı Faktör Analizi (AFA) için 430 öğrenciden, Doğrulayıcı (DFA) ise 391 öğrenciden veri toplanmıştır. AFA sonuçları, ölçeğin iki faktörlü yapıya sahip olduğunu toplam varyansın %48.3’ünü açıkladığını göstermiştir. DFA analizleri, yapı geçerliliğini desteklemiş modelin uyum indeksleri kabul edilebilir düzeyde bulunmuştur (χ²/sd = 3.10, RMSEA 0.073, CFI 0.937, TLI 0.913). İç tutarlılık analizleri sonucunda Cronbach Alpha katsayısı boyutu 0.811, çatışma 0.793 olarak hesaplanmıştır. Sonuçlar, geliştirilen araç ortaya koymaktadır.