The acquisition of the mother tongue in between languages

• DOI: 10.20396/cel.v65i00.8673388
• Publication Date: 2023-11-09T13:14:58Z
• Authors: Maria Fausta Pere...
• Keywords: Inconscient; Habla infantil; Creación literaria; Adopción de la lengua materna; Langue maternelle; Parole de l’enfant; Langue maternelle adoptée; Fala da criança; Inconsciente; Língua materna; Língua materna adotada; Création littéraire; Criação literária; Lengua materna

Dans cet article, nous partirons de l'analyse certains faits liés à l'acquisition du langage qui mettent en lumière l'imbrication des langues dans la langue maternelle. certaines conditions, matérialités linguistiques provenant plus d'une entrent le processus capture l’infans par (LEMOS, 2002). Nous observés parole chez deux enfants trois ans - une fillette brésilienne et un garçon franco-brésilien- contact avec français portugais brésilien. Des expériences temporaires ou continues, vécues langue, fournissent preuves empiriques soulèvent questions théoriques sont développées enquête sur les effets l'enfance fonctionnement linguistique adultes. L'histoire sujet parlant sa maternelle est marquée représentations son acquisition imbrications dues l’exposition d'autres langues. Ses ne pas prévisibles. L'inconscient crée d'obstacles au mélange peut retenir mots, expressions fragments devient suite étrangère (MELMAN, 1992). Ce serait cas l'un ces enfants, aujourd’hui jeune adulte. Sur base hypothèses soulevées partir d'un autre poste d’observation, intéresserons aux écrivains poètes ont fait trajectoire vécue substance même leur œuvre. Affectés "mémoire représentée" (PAYER, 2006) passé reconstruit, lequel a été réduite silence comme telle, ils élisent adoptée tardivement laquelle tissent leurs œuvres. Elias Canetti Aharon Appelfeld auteurs caractéristiques cette expérience. Tous éprouvent besoin nommer création littéraire L'analyse met propos Milner (1990[1978]) terme lalangue : il s'agit mise valeur fonction poétique dont figuration directe