Educação ambiental: o papel dos gestores escolares / Environmental education: the role of school managers

• DOI: 10.24302/sma.v7i1.1531
• Publication Date: 2018-07-12T00:27:21Z
• Authors: Vitor Viana da Costa; André Accioly Nog...; Nielpson Dias Car...; Juliana Simões Bolfe
• Keywords: 13. Climate action; 4. Education

Compreendamos a Educação Ambiental como sendo um bloco de ensinamentos teórico-práticos que objetiva fazer com o indivíduo atente para as ações promovidas por ele mesmo e perceba importância destas preservação conservação do meio ambiente, visando bem-estar saúde todos os seres vivos. O objetivo desta pesquisa foi levantamento perfil dos gestores escolares entrevistados, além analisar contribuições promoção conhecimento acerca temas “Sustentabilidade” “Meio Ambiente”, contribuindo nas escolas na sociedade. Esta é uma campo apresentou abordagem qualitativa, realizada em sete ensino público municipal da Regional V, cidade Fortaleza. Participaram escolares, das foram cenário pesquisa. Utilizou-se questionário entrevista semi-estruturada coleta dados. Sobre exercício função gestor, percebeu-se 71,4% entrevistados gerem apenas escola, enquanto 28,56% duas ou mais. Notou-se, também, que, sobre tempo total experiência função, informaram têm entre 16 – 20 anos gestor e, gestão atuais, 42,84% estão três cinco função. Conclui-se comunidade escolar, integrantes seu devido papel, mas, diante sua pessoa responsável incentivar, apoiar se mostrar disponível natureza.AbstractWe understand Environmental Education being block of theoretical-practical teachings that aims to make the individual attentive actions promoted by himself and realize importance these for preservation conservation environment, aiming at well-being health all living things. The objective this research was survey profile school managers interviewed, well analyze contributions promotion knowledge about "Sustainability" "Environment", contributing in schools society. This is field presented qualitative approach, carried out seven public city Seven participated research, from were scene research. A questionnaire semi-structured interview used collect data. Regarding role manager, 71.4% respondents managed only one school, while 28.56% two or more. It also noted reported they had between years age 42.84% their three five office. concluded that, community, members have proper role, but, given manager person responsible encouraging, supporting showing available nature.