Análisis de los Programas de Doctorado con Mención de Calidad

• DOI: 10.30552/ejep.v5i2.84
• Publication Date: 2018-02-08T14:44:25Z
• Authors: Tania Ariza; Raúl Quevedo-Blasco; Mª Paz Bermúdez; Gualberto Buela-C...
• Keywords: 05 social sciences; 0501 psychology and cognitive sciences

La Mención de Calidad, concedida por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación, supuso el reconocimiento a la solvencia científico-técnica y formadora de los programas de doctorado de las universidades españolas. Desde el curso 2003-2004, el número de programas con esta distinción aumentó en un 60%. Se analizaron 671 programas de doctorado a los que se les concedió la Mención de Calidad en la última convocatoria de 2007. La información se recogió a través de las páginas webs de todos los programas, la legislación de la universidad a la que pertenecen y a partir de una encuesta online enviada a los coordinadores. En los resultados se observan aspectos relacionados con los rasgos generales de los programas de doctorado, rasgos comunes entre periodo formativo e investigador, rasgos propios de periodo de máster, y por último, rasgos propios del periodo investigador. Finalmente, se discuten estos rasgos estableciendo diferencias entre ambos periodos.