Okul Yöneticilerinin Toksik Liderlik Davranışları ile Öğretmenlerin Örgütsel Bağlılıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

• DOI: 10.30964/auebfd.420616
• Publication Date: 2019-03-31T12:56:47Z
• Authors: Gökhan Kahveci; Elif Bahadır; İlknur Karagül Ka...
• Keywords: okul yöneticisi; 05 social sciences; L; Education; Öğretmen; Okul yöneticisi; toksik; 0502 economics and business; toksik liderlik; bağlılık; Örgütsel bağlılık; öğretmen; okul yöneticisi;öğretmen;toksik;toksik liderlik;bağlılık

Bu araştırmada okul yöneticilerinin toksik liderlik davranışları ile öğretmenlerin örgütsel bağlılık düzeyleri arasındaki ilişkiyi ortaya çıkarmak amaçlanmıştır. İlişkisel tarama yaklaşımlarından korelasyon araştırması kapsamında yapılan araştırmaya Rize il merkezinde bulunan ilkokul ve ortaokullarda görev yapan 291 öğretmen katılmıştır. Araştırmada verilerin toplanması amacıyla demografik bilgilerini belirlemeye yönelik "Kişisel Mesleki Bilgi Formu", "Toksik Liderlik Ölçeği" "Örgütsel Bağlılık kullanılmıştır. Verilerin analizinde analizi, regresyon t- Testi, Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA), Mann Whitney U testi Kruskal Wallis H yapılmıştır. Araştırma sonucunda algılarının düşük, düzeylerinin orta düzeyde olduğu sonucuna varılırken bu iki değişken arasında negatif yönde yüksek anlamlı bir ilişki tespit edilmiştir. Öğretmenlerin algıları yaş değişkenine göre farklılaşırken; cinsiyet, medeni durum, branş hizmet yılı değişkenlerine farklılaşmadığı görülmüştür. Ayrıca davranışının bağlılığın önemli yordayıcısı çıkmıştır.