Games e Cultura de Paz: estratégias de ensino para uma Educação para a Cidadania Global
DOI:
10.5377/rlpc.v6i11.18956
Publication Date:
2025-01-31T22:52:21Z
AUTHORS (4)
ABSTRACT
Este estudo explora como os jogos digitais podem ser utilizados estratégias de ensino para promover a Cultura Paz e Educação Cidadania Global. Utilizando uma abordagem qualitativa baseada em revisão bibliográfica sistemática literatura, com o método Methodi Ordinatio, analisa as principais discussões acadêmicas sobre tema. Os resultados indicam que proporcionam experiências imersivas contribuem conscientização questões globais, incentivando pensamento crítico, empatia engajamento social. Exemplos "PeaceMaker" exergames mostram essas ferramentas simular cenários conflito, interações culturais fortalecer habilidades resolução problemas. Conclui-se que, quando projetados sensibilidade cultural alinhados aos princípios da Paz, se tornam poderosos aliados no processo educacional, promovendo aprendizagem ativa engajadora. A implementação educativas baseadas pode enriquecer formação cidadãos globais comprometidos construção sociedade mais justa pacífica.
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