VISIBILIDADE DE GÊNERO NO ENSINO DE FÍSICA

• DOI: 10.55592/icimesteam.2022.3765766
• Publication Date: 2023-07-06T17:16:49Z
• Authors: Aline Pan; Paula Rolin Schmitz; Terrimar Ignácio ...

No ensino de Física, na educação básica, é comum dar-se ênfase à história cientistas homens e ocultar a trajetória mulheres. Entre as características desejáveis um docente, espera-se que o mesmo possa contribuir formação alunos críticos. Em vista disso, este trabalho propõe uma metodologia traz discussão sobre representatividade gênero ciência junto com aprendizagem conceito físico. Pretende-se fazer uso enredo narrativo como estratégia potencial, apresentando inicialmente da cientista Émilie du Châtelet, dando ao seu tradução obra Isaac Newton, conduzindo até momentum, através dos postulados do escrito.