Práticas educativas em saúde bucal: um olhar sobre a Universidade da Maturidade e os povos indígenas Xerente
DOI:
10.55905/revconv.17n.7-315
Publication Date:
2024-07-22T18:15:22Z
AUTHORS (8)
ABSTRACT
As práticas educativas em Saúde Bucal é um desafio para os currículos educacionais, encaminhamento que torna-se maior quando envolve a necessidade de inclusão comunidades indígenas. Diante deste contexto, o objetivo do trabalho divulgar percepções e compreensões da relação existente com currículo Educação ao longo vida, acontecem no polo Universidade Maturidade Federal Tocantins (UMA/UFT), funciona na comunidade Xerente Tocantínia, Tocantins, Estado membro Amazônia Legal. A metodologia estudo qualitativa, pois trata-se caso, entrevistas semiestruturadas dialogam processos educacionais saúde. Entre resultados sugere-se as integrem conceitos aprendizagem contínua desenvolvimento pessoal, concomitante iniciativas organismos buscam engajamento, como, por exemplo, Década Envelhecimento Saudável nas Américas Organização Pan-Americana (OPAS). Neste caminho, apresentam-se entre projeto UMA/UFT está proposto pela OPAS quanto às envolvem Bucal. Conclui-se apontamentos são úteis enfatizarem respeito à diversidade cultural contribuírem debate sobre saúde bucal Amazônia.
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