METAS EDUCACIONAIS E FINANCIAMENTO: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO MÉDIO EM RONDÔNIA
DOI:
10.56238/arev7n4-209
Publication Date:
2025-04-18T20:19:23Z
AUTHORS (2)
ABSTRACT
Este artigo analisa a factibilidade e compatibilidade das metas educacionais para o ensino médio previstas no Plano Estadual de Educação Rondônia (PEE/RO) com realidade do estado, base nos resultados 2023. A pesquisa examina dados documentos públicos monitoramento planos execução orçamentária governo estadual. Os indicam que as 3, 8 20 PEE/RO não foram atingidas em 2023, evidenciando desafios na universalização médio, elevação matrículas melhoria da qualidade educacional, além aumento dos recursos educação. análise destaca falta diretrizes claras aplicação recursos, descompasso entre financiamento oferta ensino, desigualdades sociais. O estudo concluiu políticas públicas educação precisam ser revisadas adaptadas às realidades regionais serem eficazes. Propõe-se realização estudos futuros investiguem realizem comparações estados brasileiros, avaliem necessidades específicas escolas comunidades Rondônia.
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