Realidade Virtual e Aumentada como ferramentas educacionais em escolas públicas do Semiárido Paraibano
DOI:
10.5753/wie.2023.235047
Publication Date:
2023-12-20T13:04:56Z
AUTHORS (6)
ABSTRACT
O projeto Visual 3D promoveu a iniciação tecnológica para estudantes de escolas da rede pública do Semiárido Paraibano. Foram ofertadas atividades pedagógicas em oficinas Realidade Virtual e Aumentada imersão dos participantes tecnologias sociais adaptadas ao Semiárido. Entre os anos 2021 2022, foram atendidos 262 sete municípios na região Semiárido: Camalaú, Monteiro, Prata, São José Cordeiros, João Cariri, Serra Branca Sumé, ações coordenadas pela equipe IFPB com o suporte professores gestores das parceiras. Um aplicativo realidade aumentada foi desenvolvido plataforma Unity as gerado como produto inovação projeto.
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