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Universidade Estadual Paulista (Unesp)
2015-2019
Universidade do Oeste Paulista
2017
Instituto Superior de Gestão
2010-2013
The main Piagetian ideas on the sensory-motor period and its importance in elaboration adaptation of function preliminary structures for development intelligence implications education are provided. Methodology is foregrounded a bibliographical survey topics mentioned above interpretation Piaget´s works knowledge construction during period, ranging from child´s birth up to 2 years. Habit becomes when it coordinates itself into strategies aims. indefinite repetition successful action...
http://dx.doi.org/10.5902/198464445062 Os problemas de indisciplina e violência nas escolas últimas décadas se configuram num dos principais desafios a preocupar educadores em diversos países. A é, parte, produzida pelas relações interpessoais esta poderá ser superada com promoção um trabalho amplo relacionado aos aspectos sociais. No que tange à sala aula algumas propostas superação apresentam: o self-government (autogoverno) assembleias classe. O objetivo do presente estudo é evidenciar...
Este artigo teve como objetivo compreender alunos e professores percebem avaliam o clima escolar de uma determinada instituição educativa particular, no referente à dimensão “As relações com ensino a aprendizagem”. O pode ser considerado representação da escola, vez que, partir das percepções sentimentos seus membros, reflete sua cultura, as práticas, normas valores ali presentes, assim qualidade interpessoais aprendizagem dos alunos. Apresentando um que lhe é único, cada ao conhecê-lo,...
Dentre as práticas que têm como intenção a formação moral na escola, podem ser consideradas de deliberação, quais visam o diálogo construtivo guiado pela razão. Teve-se objetivo relatar uma experiência prática deliberativa, desenvolvida por meio assembleias, e refletir sobre seu impacto organização da instituição educativa um espaço democrático. Trata-se estudo caso, em descrita aconteceu escola particular, com alunos dos Ensinos Fundamental II Médio. Diante do questionamento, parte alunos,...
Este artigo teve como objetivo analisar as percepcoes de estudantes uma escola particular Educacao Basica sobre o maltrato entre iguais, no que se refere a sua incidencia e caracteristicas, oferecer dados previos diagnostico para possam ser planejados programas intervencao voltados prevencao erradicacao do bullying ambiente educativo. Participaram da pesquisa 508 estudantes, 309 Ensino Fundamental II 199 Medio, os quais responderam um questionario avalia tipo presente na comunidade...
Este artigo teve como objetivo analisar as percepções de estudantes uma escola particular Educação Básica sobre o maltrato entre iguais, no que se refere à sua incidência e características, oferecer dados prévios diagnóstico para possam ser planejados programas intervenção voltados a prevenção erradicação do bullying ambiente educativo. Participaram da pesquisa 508 estudantes, 309 Ensino Fundamental II 199 Médio, os quais responderam um questionário avalia tipo presente na comunidade...
Este artigo teve como objetivo analisar as percepções de estudantes uma escola particular Educação Básica sobre o maltrato entre iguais, no que se refere à sua incidência e características, oferecer dados prévios diagnóstico para possam ser planejados programas intervenção voltados a prevenção erradicação do bullying ambiente educativo. Participaram da pesquisa 508 estudantes, 309 Ensino Fundamental II 199 Médio, os quais responderam um questionário avalia tipo presente na comunidade...