A5006248890- Educational Practices and Policies
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- Social and Political Issues
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- Social and Economic Solidarity
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- Cultural, Media, and Literary Studies
- Business and Management Studies
Polytechnic Institute of Porto
2013-2023
Universidade do Porto
2023
Hospital Maria Pia
2023
Centro de Estudios y Experimentación de Obras Públicas
2023
University of Minho
2023
Instituto Politécnico Nacional
2014
Este artigo visa estabelecer paralelos comparativos em torno dadescentralização da educação no Brasil e Portugal, a partir década de 1990, com base na revisão literatura pertinente dos marcos jurídicos que vieram regulá-la, procurando problematizar as relações institucionais sociopolíticas medeiam este processo, Brasil, sob ótica do regime colaboração e, segundo estabelecidas entre os poderes central local. Como conclusão mais geral, constata que, apesar o poder vir difundindo discurso...
Este artículo presenta una discusión sobre la política curricular para el reconocimiento de adquisiciones experienciales en Portugal. El objetivo esta investigación, carácter cualitativo, fue comprender cómo se problematizan los saberes matemáticos documentos y desde perspectiva profesionales involucrados modalidad Educación Adultos. A partir del las matemáticas como práctica social conocimiento vivencial fundamental políticas Adultos, Reconocimiento, Validación Certificación Competencias...
Educational Charters (EC) appear with the publication of Decree-Law 7/2003, which regulates and also creates Municipal Councils Education (MCE). In 2004 a Protocol between Ministry National Association Portuguese Municipalities was signed results from 7/2003 as “a fundamental step towards realization administrative decentralization in education” constituting itself capital normative for “implementation territorialization educational policies has two key instruments: Council Charters. Taking...
A educação e formação de adultos não se restringe, hoje, a práticas educativas que definem por relação um qualquer sistema escolar (ou profissional). Ainda assim, sendo aprendizagem transversal às várias dimensões da vida humana passível acontecer em distintos contextos sociais, é legítimo questionem, via inquérito, 32 analfabetos ou com baixos índices literacia sobre perspectiva perfilham quanto à organização escolar. Porque alguns deles experienciaram essa realidade precocemente...
O artigo apresenta genericamente o Programa Internacional para a Avaliação das Competências dos Adultos ( Programme for the International Assessment of Adult Competencies , PIAAC), um programa internacional multiciclo de avaliação competências adultos promovido pela OCDE, e discute alguns resultados obtidos no seu primeiro ciclo, analisando, muito em especial, os principais dados relativos à posse uso numeracia pelos participantes. Tendo conta participação prevista Portugal segundo ciclo...
O campo da educacao de adultos esta em processo redefinicao, tambem Portugal, como resultado alteracoes significativas das orientacoes politicas para este setor educativo. Na pesquisa que na base deste texto, os cursos Educacao e Formacao Adultos foram encarados analisadores possiveis recomposicao campo, ja permitiram esclarecer o impacto afirmacao logicas candidatura no desenvolvimento do sistema adultos, valorizam capital entidades promotoras prejudicam a implicacao qualificante...
This paper discusses, from a comparative perspective, the decentralization of education in Brazil and Portugal 1990s onwards. Based on relevant literature its legal framework, researchers seek to investigate interinstitutional relations that mediate this process, under collaboration regime according established between central local power Portugal. The general conclusion notes that, although both governments have disseminated discourse for some time now, it seems level rhetoric has not been...
Currently in its second cycle, the Programme for International Assessment of Adult Competencies(PIAAC) includes, besides main component, the“Survey Skills”, an “Employer Module on Skill Gaps” containing several questions designed to measure imbalances between supply and demand skills needed workplaces.A small group European countries, which Portugal integrated, added this additional inquiry data collection process that was developed within “Survey Skills”. The aim enlarge available...
The Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC) is a leading international multi-cycle study promoted by Organization Economic Co-operation and Development (OECD). Portugal's participation in PIAAC’s Cycle 2 will make available, from December 2024 on, very detailed information on literacy, numeracy problem-solving competencies adults residing country, which allow clarification, among many other issues, relations between social inequalities possession use those...
A promoção da literacia e educação básica de adultos constituem direitos fundamentais condições essenciais para o exercício pleno cidadania. Estamos perante desafios educativos decisivos, cuja relevância depende colocar os aprendentes no centro dos processos educativos, que estes considerem percursos vida envolvidos contribuam a concretização das seus projetos pessoais seu maior envolvimento cívico na social. Ora, se é certo formal continuará desempenhar um papel importante adultos, crucial...