Análisis de las prácticas clínicas en el Grado en Enfermería: visión de tutores y estudiantes

• DOI: 10.1016/j.enfcli.2018.04.007
• Publication Date: 2018-06-08T22:20:25Z
• Authors: Matilde Celma-Vic...; Manuel López-Morales; María Dolores Can...
• Keywords: 03 medical and health sciences; 0302 clinical medicine

Resumen Objetivo Conocer las opiniones de los tutores y de los estudiantes del Grado en Enfermeria sobre las practicas clinicas e identificar estrategias y propuestas de mejora para el desempeno de la labor docente. Metodo Estudio cualitativo con perspectiva fenomenologica mediante grupos focales con enfermeros tutores de practicas clinicas y estudiantes de Enfermeria. Los participantes se segmentaron en 3 grupos: estudiantes, tutores del area medica y tutores del area quirurgica. El numero de grupos lo determino la saturacion de la informacion. Se transcribieron los discursos y se realizo un analisis manual sintactico y semantico de los discursos para extraer las variables de analisis. Se obtuvieron los permisos del Comite de Etica de la Investigacion Provincial y del centro correspondiente. Resultados Tanto los tutores como los estudiantes destacan la necesidad de capacitar a los tutores en las habilidades formativas y proporcionarles herramientas que faciliten su labor, asi como el reconocimiento formal de su funcion docente. En sus discursos, ambos colectivos proponen un cambio de vision y, sobre todo, de actitudes en el desarrollo de la ensenanza-aprendizaje. Y, por ultimo, se manifiesta la necesidad de un cambio en el modelo de relaciones entre la Universidad y los servicios sanitarios. Conclusiones Con base en lo anteriormente expuesto, se identifica la necesidad de incentivar y formar a los profesionales clinicos para la funcion tutorial y de plantear un cambio de modelo que propicie un acercamiento entre la Universidad y el sistema sanitario.