O estágio na formação de professores de ciências e biologia: experiências vivenciadas por docentes durante a pandemia de covid-19

• DOI: 10.14483/23464712.17831
• Publication Date: 2023-05-01T21:31:00Z
• Authors: Marcos Vinícius F...; Michel Mendes; Zilene Moreira Pe...
• Keywords: Estagiário; Tecnologias da Informação e Comunicação; LC8-6691; Ciências da Natureza; Ensino e formação; L; Special aspects of education; Formação de professores; Ensino superior; Education

O presente trabalho tem como objetivo descrever a experiência de três professores da Licenciatura em Ciências Biológicas Universidade Federal Goiás, no âmbito das disciplinas Estágio Curricular Obrigatório I e III, na modalidade Ensino Remoto Emergencial. estudo caracteriza-se relato com vistas problematizar as vivências os limites observados ao longo do primeiro semestre letivo 2020. A partir apresentação um histórico legal institucionalização ensino remoto durante pandemia Covid-19 descrições críticas, apresentam-se sete aspectos que sintetizam particularidades vividas suas contribuições para formação inicial professores. As experiências relatadas não constituem únicas nem melhores formas realização estágios, contudo explicitam obstáculos possibilidades ações docentes meio à pandemia.