USO DE GUIAS DIDACTICAS EN EL TALLER DE PRIMEROS AUXILIOS PARA ENFERMERIA

• DOI: 10.15517/revenf.v0i20.3647
• Publication Date: 2014-09-17T01:28:50Z
• Authors: Derby Muñoz Rojas
• Keywords: Didactic strategy; 4. Education; educación-en-enfermería; Education in nursing; First aids; R; RT1-120; Medicine; primeros-auxilios; Nursing; estrategia-didáctica, primeros-auxilios, educación-en-enfermería; estrategia-didáctica

Este artículo tiene como objetivo presentar los resultados obtenidos en la utilización de guías didácticas desarrolladas el curso EE-0220 Taller Primeros Auxilios, impartido programa Licenciatura Enfermería Universidad Costa Rica durante II ciclo lectivo del año 2008. El esta investigación es determinar percepción estudiantado sobre utilidad las una herramienta para facilitar proceso enseñanza aprendizaje Auxilios. En cuanto a metodología, se llevó cabo investigación-acción aula. Los datos recolectaron mediante técnica lluvia ideas y un cuestionario auto-administrado población 18 estudiantes Resultados: considera ventajoso debido que facilitaron comprensión contenidos por parte estudiantes. Conclusión: Las estrategias correctamente utilizadas permiten aprovechen su participación aprendizaje.