Instrumentalização de recursos da natureza mediados pela arte

• DOI: 10.15628/rbept.2024.14614
• Publication Date: 2024-11-27T18:01:48Z
• Authors: Ercilene do Nasci...; Eder Márcio Araúj...; Jhonatan Luan de ...; Jean Dalmo de Oli...; Lucilene da Silva...

Integrar o currículo com a diversidade da vida é uma necessidade das instituições de ensino. Diante disso, o presente estudo descreve uma experiência de prática sobre a conservação da biodiversidade amazônica mediada pela arte e instrumentalizada com recursos da natureza para proporcionar o aprendizado de estudantes de pós-graduação em ensino tecnológico. Sobre a metodologia adotada, trata-se de um estudo com abordagem qualitativa descritiva, tendo sua análise de dados fundamentada na técnica Kozel para a interpretação de mapas mentais, cuja fundamentação teórica se baseia na fenomenologia da percepção e na análise bakhtiniana do discurso. Os resultados obtidos revelaram que é possível tecer representações do vivido por meio da arte em uma prática de campo.