Análise de narrativas produzidas por estudantes de Medicina por meio da distribuição de pílulas literárias em uma sala de espera

• DOI: 10.1590/interface.210419
• Publication Date: 2021-10-22T20:20:12Z
• Authors: Eloisa Grossman; Mariana Bteshe; Elisa Hypólito Mo...; Alexandra Candido...; Willian Alves dos...; Andréa de Andrade...; Jonathan William ...; Maria Alice Dias ...; Pamela Fernandes ...; Pedro Cesar Ribeiro
• Keywords: Medical education; Educação médica; Cuidados de salud; Health care; Waiting room; 02 engineering and technology; Medicina na literatura; Narrative medicine; Medicina narrativa; Cuidados em saúde; Educación médica; Medicine in literature; 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering; Medicina en la literatura; Public aspects of medicine; RA1-1270; Sala de espera

Os autores apresentam e discutem uma atividade do projeto de extensão Prescrevendo Histórias: desenvolvimento competência narrativa em estudantes Medicina, da Universidade Estado Rio Janeiro, Brasil. O foco artigo é a descrição metodologia desenvolvida: distribuição pílulas literárias na sala espera um ambulatório produção narrativas por meio experiência, bem como sua análise. está dividido seções. Inicialmente são apresentados dinâmica o procedimento metodológico engendrado para análise material produzido encontros virtuais grupo. A seguir, abordada das 25 narrativas, com destaque as temáticas, os recursos linguísticos vozes presentes. concluem que recurso didático-pedagógico apresentado possibilitou incorporação valores humanísticos à formação dos Medicina.