METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR: UMA EXPERIÊNCIA NA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM FISIOTERAPIA

• DOI: 10.18310/2358-8306.v1n2p85
• Publication Date: 2015-08-10T14:52:38Z
• Authors: Hedioneia Maria F...; Maria Saleti Lock...; Ana Fátima Viero ...
• Keywords: Sensu

A educacao superior vem ganhando especial importância, das distintas areas de conhecimento, a medida que se tem mostrado uma escolha profissional tanto para licenciados como bachareis. O relato desta experiencia o proposito descrever as etapas constituiram desenvolvimento da disciplina Metodologia do Ensino Superior, Curso Pos-Graduacao em Reabilitacao Fisico-Motora, Lato-Sensu . partir projeto politico pedagogico curso, revisao literatura e observacoes dos docentes, buscou-se cada etapa realizada na disciplina. Inicialmente, descreve-se brevemente cenario e, sequencia, aborda-se organizacao, os resultados obtidos, pautados nos referenciais teoricos area conhecimento. foi organizada tres eixos orientadores: metodologias ensino aprendizagem; avaliacao processo ensino-aprendizagem pratica docencia orientada. Como potencialidade realizada, sinaliza-se aprendizagem adquirida mutualidade professor-aluno, perspectiva reconstrucao conhecimento detrimento reproducao. Considera-se constroi consolida no espaco sala aula, interacao entre pares, relacao dinâmica dialogica, iniciativas dessa natureza constituem-se estrategias valiosas formacao profissionais saude.