TISZABERCELI ROMA KÖZÖSSÉG SZOCIOKULTURÁLIS HELYZETE ÉS ISKOLÁZTATÁSSAL KAPCSOLATOS VISELKEDÉSMINTÁZATAI

• DOI: 10.18458/kb.2023.2.133
• Publication Date: 2023-07-03T10:19:15Z
• Authors: Norbert Tóth
• Keywords: LC8-6691; cigány; romungró közösség; iskoláztatás; roma; Special aspects of education; szociokulturális helyzet

Jelen tanulmány arra vállalkozik, hogy egy komplex pedagógiai antropológiai szemléletű kutatás egyik eleméhez kapcsolódó empirikus eredményeit közölje. A kutatásunk során azt elemeztük, a tiszaberceli roma közösségben cigány családok nevelési sajátosságai milyen kölcsönhatásban vannak az iskolai előrehaladást befolyásoló egyéb tényezőkkel. romungró közösségekben végzett törekedtünk, feltérképezzük, bizonyos szociokulturális tényezők (iskolázottság, munkahely, lakásviszonyok, nem és kor) mennyiben befolyásolják szülők iskolával kapcsolatos hozzáállását. Kutatásunk módszertani apparátusát tekintve, kvalitatív kutatási módszerekre támaszkodtunk. terepkutatás részvevő megfigyelésen túl, félig strukturált interjúkat (n=12) készítettünk helyi közösséghez tartozó szülőkkel.