COMPARING THE EFFECTS OF AN AEROBIC EXERCISE PROGRAM AND GROUP-BASED PLAY THERAPY ON THE BALANCE OF CHILDREN WITH ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVE DISORDER (ADHD)

• DOI: 10.22122/jrrs.v9i2.903
• Publication Date: 2013-05-28
• Authors: Elham Bakhshipour; Nader Rahnama; Sourtiji Hossein; Zahra Eskandari; Izadi Najafabadi ...
• Keywords: Attention deficits; Aerobic Exercise

مقدمه : اختلال نقص توجه و بیش‌فعالی نوعی رشدی است. کودکان مبتلا به طور عمده با هماهنگی حرکتی ضعیف دست پاچلفتی توصیف می‌شوند. نظر می‌رسد تمرینات ریتمیک مانند بازی‌های نیز می‌تواند بر تعادل این تأثیرگذار باشد. هدف پژوهش، مقایسه تأثیر برنامه تمرینی ایروبیک بازی درمانی گروهی بود. مواد روش‌ها: در پژوهش حاضر، 26 کودک (4 دختر 22 پسر) 3 گروه تجربی (بازی ایروبیک) شاهد مورد مطالعه قرار گرفتند. گروه‌های هر یک 8 هفته، هفته جلسه 60-45 دقیقه‌ای، تحت مداخله استاتیک داینامیک سه ترتیب تست Flamingo (Flamingo balance test) ستاره‌ای ارزیابی گرفت. یافته‌ها بین پویا تفاوت معنی‌داری وجود داشت، اما مشاهده نشد. نتیجه‌گیری: این‌که کلی بیشتری بهبود ایستا داشت. بنابراین استفاده از کنار باعث بیشتر گردد. کلید واژه‌ها توجه، ایروبیک، درمانی،