Propiedades psicométricas de la escala de deseabilidad social de Marlowe y Crowne en docentes peruanos

• DOI: 10.24265/liberabit.2017.v23n2.03
• Publication Date: 2017-12-01T00:56:33Z
• Authors: Andrés Burga Léon; Miguel Escurra Ma...
• Keywords: Social Psychology; Promotion of Healthy Lifestyles in Young Adults; Educational Research; Social desirability; Social Sciences; Health Professions; psychometric properties; Education; Perú; Humanities; social desirability; Health Sciences; Psychology; elementary school teachers; escala de marlowe crowne; 4. Education; Psicología / Psicología social; Teachers; FOS: Humanities; deseabilidad social; propiedades psicométricas; BF1-990; FOS: Psychology; Psicología / Psicometría; General Health Professions; Marlowe–Crowne scale; docentes de primaria; Escala de Marlowe Crowne; Factors Affecting Academic Performance in Higher Education; Educadores; Deseabilidad social; Psychological Impact of Work-related Stress; Art

ResumenEl objetivo de la investigación fue obtener evidencias de las propiedades psicométricas de las puntuaciones derivadas de aplicar la escala de deseabilidad social de Marlowe y Crowne a una población de 28 972 docentes de segundo grado de primaria evaluada en el Perú, la cual estuvo conformada por distintos estratos, como el tipo de gestión (74% estatales y 26% no estatales) y la ubicación geográfica (urbana 65% y rural 35%).Los análisis psicométricos se realizaron en dos muestras de 5000 casos cada una, con características similares a la población.Además, se describe y comparan la deseabilidad social de los docentes.Los resultados permitieron obtener evidencias de validez vinculadas a la estructura interna del instrumento aplicando análisis factoriales exploratorios y confirmatorios que apoyaron la unidimensionalidad del instrumento.Para analizar la confiabilidad del instrumento se evaluaron los modelos de medición, y se notó que el congenérico era el que mejor caracterizaba a los ítems, por ello se calculó la confiabilidad a través de los coeficientes omega que alcanzaron valores entre .83y .87,adicionalmente se incluyeron los intervalos de confianza, los errores estándar de medición, los baremos por rangos percentilares.Para realizar las comparaciones de los puntajes de la DS por estrato se analizó la invarianza del instrumento, encontrándose que no se observaron diferencias<br/>RésuméL' objectif de la recherche était d'obtenir des preuves des propriétés psychométriques des scores dérivés de l'application de l'échelle de désirabilité sociale de Marlowe et Crowne à une population de 28 972 enseignants du deuxième degré du primaire évaluée au Pérou, qui était composée de différentes strates, telles que le type de gestion (74% d'État et 26% de non-Etat) et la situation géographique (urbaine 65% et rurale 35%).Les analyses psychométriques ont été effectuées sur deux échantillons de 5000 cas chacun, avec des caractéristiques similaires à la population. En outre, la désirabilité sociale des enseignants est décrite et comparée. Les résultats ont permis d'obtenir des preuves de validité liées à la structure interne de l'instrument en appliquant des analyses factorielles exploratoires et confirmatoires qui ont soutenu l'unidimensionnalité de l'instrument. Pour analyser la fiabilité de l'instrument, les modèles de mesure ont été évalués et il a été noté que le congénérique était celui qui caractérisait le mieux les éléments, c'est pourquoi la fiabilité a été calculée à travers les coefficients oméga qui ont atteint des valeurs comprises entre .83 et .87,en outre, les intervalles de confiance, les erreurs standard de mesure, les barèmes par plages percentiles.Pour effectuer les comparaisons des scores de la DS par couche, l'invariance de l'instrument a été analysée, en constatant qu'aucune différence n'a été observée<br/>كان الهدف من البحث هو الحصول على أدلة على الخصائص النفسية للدرجات المستمدة من تطبيق مقياس مارلو وكراون للرغبة الاجتماعية على مجموعة من 28972 معلمًا في المدارس الابتدائية تم تقييمهم في بيرو، والتي كانت تتكون من طبقات مختلفة، مثل نوع الإدارة (74 ٪ ولاية و 26 ٪ غير ولاية) والموقع الجغرافي (65 ٪ في المناطق الحضرية و 35 ٪ في المناطق الريفية). مع خصائص مماثلة للسكان. بالإضافة إلى ذلك، يتم وصف ومقارنة الرغبة الاجتماعية للمعلمين. سمحت النتائج بالحصول على دليل على الصلاحية مرتبط بالبنية الداخلية للأداة التي تطبق تحليلات العوامل الاستكشافية والتأكيدية التي تدعم أحادية البعد للأداة. لتحليل موثوقية الأداة، تم تقييم نماذج القياس، ولوحظ أن المتجانس هو الذي يميز العناصر بشكل أفضل، وبالتالي تم حساب الموثوقية من خلال معاملات أوميغا التي وصلت إلى قيم بين .83 و .87،بالإضافة إلى ذلك فواصل الثقة، أخطاء القياس القياسية، المقاييس حسب الرتب المئوية. لإجراء مقارنات درجات DS حسب الطبقة، تم تحليل ثبات الأداة، ووجد أنه لم يتم ملاحظة أي اختلافات<br/>AbstractThe objective of the research was to obtain evidence of the psychometric properties of the scores derived from applying the Marlowe and Crowne social desirability scale to a population of 28,972 primary school teachers evaluated in Peru, which was made up of different strata, such as the type of management (74% state and 26% non-state) and the geographical location (urban 65% and rural 35%). with characteristics similar to the population. In addition, the social desirability of teachers is described and compared. The results allowed to obtain evidence of validity linked to the internal structure of the instrument applying exploratory and confirmatory factor analyses that supported the one-dimensionality of the instrument. To analyze the reliability of the instrument, the measurement models were evaluated, and it was noted that the congeneric was the one that best characterized the items, therefore the reliability was calculated through the omega coefficients that reached values between .83 and .87,additionally the confidence intervals, standard errors of measurement, scales by percentile ranks. To make the comparisons of the DS scores by stratum, the invariance of the instrument was analyzed, finding that no differences were observed<br/>