Cultura organizacional y desempeño docente en la Universidad Nacional del Centro del Perú
Social sciences (General)
H1-99
cultura organizacional
teachers
university
organizational culture
desempeño
docentes
performance
universidad
DOI:
10.26490/uncp.sl.2020.4.1.475
Publication Date:
2020-09-01T14:52:17Z
AUTHORS (2)
ABSTRACT
La investigación tuvo el propósito de determinar la relación entre cultura organizacional y desempeño docente en percepción los docentes Universidad Nacional del Centro Perú (UNCP); estudio nivel descriptivo diseño correlacional, una muestra probabilística estratificada constituida por 88 docentes, a quienes se aplicó Cuestionario Cultura Organizacional Denison (Denison Neale 2000), cuya confiabilidad calculada mediante alfa Cronbach fue 0.949, Desempeño Docente adaptado Valdés (2006), 0.969. Como resultado halló que existe con un significancia 0.05, ( = 0.722) directa significativa (Z 1.96) docente; asimismo 78.41 % percibe regular; vez 77.27 considera es bueno. Se concluyó Perú, tanto, mejor organizacional, docente, viceversa.
 
 DOI: https://doi.org/10.31876/sl.v4i1.45
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