IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA DASAR MAHASISWA PENDIDIKAN IPA

• DOI: 10.29303/jpm.v11i1.3
• Publication Date: 2018-01-12T05:45:54Z
• Authors: Astuti Wijayanti

Abstrak. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dilaksanakan di Prodi Pendidikan IPA UST untuk mengetahui peningkatan pemahaman  konsep Fisika Dasar dan partisipasi mahasiswa dengan menggunakan model pembelajaran TGT. Untuk mengamati proses TGT digunakan lembar observasi dosen. Instrumen yang meliputi aktivitas dosen dalam kegiatan belajar tim tes (postest). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kooperatif tipe dapat meningkatkan pendidikan IPA. Kata Kunci: konsep, mahasiswa, TGT Abstract. Classroom Action Research held in Science Education to find an improved understanding of the concept Basic Physics and student participation using learning model. To observe process used observation sheet students lecturers . Instruments include activities faculty team a test (posttest). The results showed that cooperative can improve science education participation. Keywords : conceptual understanding, participation,