Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pemahaman Konsep Matematis Mahasiswa dalam Pembelajaran Jarak Jauh Pada Masa Pandemi Covid-19

• DOI: 10.31004/cendekia.v5i1.533
• Publication Date: 2021-04-01T01:48:45Z
• Authors: Sofia Debi Puspa; Joko Riyono; Fani Puspitasari

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang berpengaruh signifikan terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis mahasiswa dalam pembelajaran jarak jauh pada masa pandemi covid-19. Faktor dimaksud adalah faktor intrinsik dan ekstrinsik. yaitu motivasi belajar mahasiswa, sedangkan ekstrinsik peran dosen, fasilitas lingkungan keluarga. Jenis penelitian merupakan kuantitatif menggunakan data primer dari kuesioner. Aplikasi perangkat lunak digunakan mengolah R-Studio berbasis open source SPSS Statistics. Tahapan pengumpulan data, uji instrumen dengan validitas reliabilitas, asumsi klasik (uji normalitas, multikolinearitas, heteroskedastisitas, autokorelasi), analisis regresi linear berganda, F uji-t. Hasil menunjukkan bahwa variabel motivasi, keluarga secara simultan (bersama-sama) parsial jauh. Nilai R Square diperoleh model sebesar 74% artinya terdapat hubungan pengaruh kuat mempengaruhi mahasiswa. Model berganda dihasilkan yaitu:Y ̂=0.1833+0.7746X1 +0.1443X2 +0.0882X3 + 0.0768X4