APREENSÕES FIGURAIS MOBILIZADAS POR ALUNOS DO 8º ANO AO ESTUDAR ÁREA COM MATERIAIS MANIPULATIVOS

• DOI: 10.37001/emr-rs.v.1.n.25.2024.p.2-13
• Publication Date: 2024-08-03T18:50:55Z
• Authors: Antônio Alexandre...; Angélica da Fonto...; Maria Elisa Estev...

Este estudo tem como objetivo analisar as diferentes abordagens de 23 alunos do 8º ano ao resolverem um problema geométrico, considerando o papel das apreensões figurais propostas por Duval mobilizadas no processo de resolução. Para tal, durante três sessões de estudo, foram observadas as estratégias e comentários dos participantes. O estudo fundamenta-se nas teorias de Duval e em pesquisas sobre apreensões figurais potencializadas pelo uso de materiais manipulativos na resolução de problemas de geometria. Os resultados destacam o desenvolvimento do potencial heurístico na exploração das figuras, evidenciando uma variedade de abordagens dos estudantes. Emergem como elementos essenciais as apreensões perceptivas, discursivas, sequenciais e operatórias propostas por Duval. A integração de materiais manipulativos facilitou a compreensão e o desenvolvimento das apreensões, promovendo o engajamento e a criatividade dos participantes. No entanto, foram identificados desafios, como a dificuldade de alguns alunos em compreender o enunciado do problema e em aplicar corretamente os conceitos matemáticos.