O PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL:DESAFIOS NA INTEGRALIZAÇÃO DO CUIDAR, EDUCAR E BRINCAR

• DOI: 10.55028/gepfip.v3i15.22270
• Publication Date: 2024-12-19T13:24:27Z
• Authors: Francieli Dos San...; Mariana Karine So...; Vera Lucia Gomes

Este trabalho tem como objetivo promover uma reflexão sobre a relevância do educar e cuidar no contexto escolar da Educação Básica, discutindo acerca importância papel educador na Infantil, enfatizando dualidade entre cuidar. O não apenas transmite conhecimentos, mas também cuida bem-estar físico emocional das crianças. A pesquisa foi realizada com base em bibliográfica, analisando atuação dos profissionais que trabalham nas instituições escolares. Alguns autores foram fundamentais para as pesquisadoras pudessem obter visão ampla sistema educacional. Entre eles, destacam-se os Referenciais Curriculares Nacionais Infantil (1998) Base Nacional Comum Curricular - BNCC (2018), além de outros contribuíram concepção histórica infância. problema central estudo é analisar brincadeiras são integradas arte crianças Infantil. Conclui-se pedagogia infância deve construir um currículo centrado caráter lúdico aprendizagem, qualificando interações possíveis adultos. Essa abordagem lúdica só facilita o aprendizado, promove desenvolvimento integral crianças, fortalecendo laços afetivos criando ambiente mais inclusivo acolhedor. Verifica-se implica construção aprendizagem. qualifica adultos mundo, por meio imaginação, brincar, desafios cotidianos, diferentes formas expressão/linguagem muitos aspectos relevantes.