Implicações das tecnologias digitais na educação brasileira: desafios e perspectivas

• DOI: 10.55905/revconv.18n.5-282
• Publication Date: 2025-05-21T18:35:50Z
• Authors: Raimundo Ferreira...; Adelma Rodrigues ...; Helorrayne Cristi...; Silvia Alecrim Fe...; Juliana Lima Coelho; Maria da Guia Sob...; Else Betânia Gome...; Jordilei Pereira ...

Esta pesquisa qualitativa aprofunda-se na questão da integração das tecnologias digitais no contexto educacional brasileiro, um processo marcado por desafios e perspectivas de transformação. Concentra-se análise dos obstáculos que permeiam a efetiva incorporação dessas nas escolas, com ênfase em como infraestrutura tecnológica ainda limitada as lacunas formação inicial continuada docentes exercem impacto considerável sobre dinâmica prática pedagógica. Objetiva compreender os enfrentados pelos profissionais educação ao buscar integrar cotidiano escolar, buscando identificar elementos possam fundamentar o aprimoramento docente. A revela que, apesar dificuldades históricas dificultam modernização do sistema possuem potencial efetivo para promover inovação nos processos ensino-aprendizagem, engajar motivar alunos, já são nativos era digital. Os resultados convergem defesa enfática implementação políticas públicas, priorizem investimento recursos tecnológicos adequados qualificação contínua professores. Tal deve ser acompanhado ações promovam uma apropriação crítica consciente toda comunidade visando aproveitamento máximo seu transformador construção mais dinâmica, relevante alinhada complexas demandas sociedade contemporânea. As conclusões apontam necessidade urgente superação existentes, implementando estratégias uso eficaz digitais,