La comprensión lectora de los estudiantes de básica elemental a partir del aprendizaje colaborativo

• DOI: 10.61154/rue.v11i3.3554
• Publication Date: 2024-07-26T14:37:57Z
• Authors: Yessica Johanna V...; César Antonio Mon...; Nemis García Arias; Wilber Ortiz Aguilar

La comprensión lectora es uno de los retos en la educación, porque implica, más que repetir oralmente lo está escrito. Es un factor esencial para lograr el crecimiento personal y correcta incorporación a sociedad. Por ello se considera importante profesores adapten nuevos cambios proceso enseñanza aprendizaje. tanto, necesario investigar si aprendizaje colaborativo como recurso pedagógico puede mejorar significativamente estudiantes. El objetivo esta investigación analizar estrategia didáctica, fortalecimiento estudiantes Escuela “Siete Noviembre” del cantón Santa Elena. Se desarrolló una descriptiva, con diseño no experimental, corte transversal enfoque mixto. aplicaron dos encuestas dirigida otra evaluar su percepción hacia actual utilización mejora comprensión. Los resultados las demuestran que, aunque mencionan ambiente educativo contribuye al desarrollo estudiantes, carecen información sobre estrategias fomenten aplicación colaborativo. Para proponen grupo pedagógicas tengan cuenta apoyo profesores.