Impacto do tempo de tela na cognição de adolescentes

• DOI: 10.70164/bjoh.v2i2.146
• Publication Date: 2025-04-18T03:33:30Z
• Authors: Cassio Henrique A...; Isabela Agustini ...; João Pedro Gonçal...; Laís Moreira Gonç...; Gabriela Soares B...; Luísa Vieira Cunha; Evelyn Odete Quin...; Muriel Costa Amaral; Priscila Faria Fr...; Maria Luiza Alves...; Leticia D’Almeida...; Paulo Henrique Co...; Cristyan Pantaleã...; Miriam Linhares T...; Heitor de Carvalh...

O uso excessivo de telas entre crianças e adolescentes é uma preocupação crescente, impulsionada pela ampla disponibilidade dispositivos eletrônicos. Embora a tecnologia proporcione conectividade acesso à informação, seu prolongado traz riscos saúde física, como sedentarismo, obesidade, distúrbios do sono fadiga ocular. No aspecto mental, está associado ao aumento transtornos ansiedade, depressão déficit atenção. Socialmente, pode favorecer o isolamento dificultar desenvolvimento habilidades interpessoais. Além disso, compromete neurológico cognitivo, principalmente por afetar plasticidade cerebral durante fases críticas da infância adolescência. A prática multitarefas com diferentes potencializa esses efeitos negativos. Brasil, dados indicam altos índices tempo tela adolescentes, sendo Sul região maior prevalência. telas, em atividades passivas assistir TV ou navegar redes sociais, prejudica atenção, memória raciocínio crítico, enquanto reduz destinado práticas físicas essenciais cerebral. Para mitigar impactos, necessário promover estratégias conscientização, limitar tela, incentivar cognitivamente estimulantes, envolver famílias, escolas profissionais na criação ambientes equilibrados para crescimento saudável adolescentes.