Acessibilidade através das redes: divulgação e produção de materiais multimodais e bilíngues para o ensino de alunos surdos

• DOI: 10.70615/alemur.v9i1.7036
• Publication Date: 2024-10-25T16:40:23Z
• Authors: Angela Corrêa Fer...; Joice Bianca Marq...; Ana Paula Dias To...; Louise Helene Da ...

O presente artigo tem como proposta apresentar os resultados preliminares de um projeto Iniciação Científica que objetivo produzir e divulgar vídeos materiais digitais multimodais ensino bilíngue para alunos surdos. Como a Libras é uma linguagem visual-espacial, produção do foi baseada na experiência dos usam o idioma. Logo, algumas considerações foram tomadas, uso imagens, forma utilizada pelos surdos elementos da cultura comunidade surda, entre outros aspectos, garantindo visual alunos. Para desenvolvimento realizadas leituras artigos, seguidas debates acerca das propostas teóricas aplicá-las. A pesquisa em duas perspectivas teóricas. Em primeiro lugar, considerou-se possibilidade pensar tecnológico sobre utilização vinculada pelo viés Objetos Aprendizagem (OAs) Ensino Línguas (OALs). segundo, ponderou-se respeito noção “textualidade diferida”. partir dessas produzidos serem usados ferramentas ensino. divulgação destes feita plataformas acessíveis conhecidas público, Instagram, Facebook YouTube. nas redes sociais, educação básica, docentes, graduandos, pós-graduandos público geral puderam acompanhar são pela equipe projeto.