Learning surgical knot tying and suturing technique - effects of different forms of training in a controlled randomized trial with dental students.

• DOI: 10.3205/zma001630
• Publication Date: 2023-01-01
• Authors: Sükran Dasci; Harald Schrem; Felix Oldhafer; Oliver Beetz; Dennis Kleine-Döpke; Florian W. R. Von...; Jan Beneke; Akin Sarisin; Wolf Ramackers
• Keywords: Knot tying; Tying; Motor Learning

The acquisition of surgical skills requires motor learning. A special form this is intermanual transfer by transferring from the nondominant hand (NDH) to dominant (DH). purpose study was determine learning gains that can be achieved for DH training with DH, NDH, and non-surgical alternative (AT).124 preclinical (n=62) clinical dental students completed knot tying suturing technique an AT in a controlled randomized trial.A statistically significant gain suture evident only after when compared NDH (p<0.001 p=0.004, respectively) (p=0.001 p=0.010, respectively). Of those who ≥4 OSATS points, 46.4% (n=32) benefited their 29.0% (n=20) 24.6% (n=17) while 45.7% 31.4% (n=22) 22, 9% (n=16) AT.Training enabled significantly better techniques DH.Der Erwerb chirurgischer Fertigkeiten erfordert motorisches Lernen. Eine Sonderform davon ist der intermanuelle Transfer durch Übertragung motorischer von nicht-dominanten Hand auf die dominante Mit Hilfe dieser Studie sollte ermittelt werden, welcher Lernzuwachs ein Training mit und nicht-chirurgisches, alternatives (AT) für erzielt werden kann.124 Studierende des vorklinischen klinischen Studienabschnitts Zahnmedizin absolvierten Naht- Knotentechnik einer kontrolliert randomisierten Studie.Ein statistisch signifikanter Knoten- Nahttechnik zeigte sich nur nach dem im Vergleich zum (p<0,001 bzw. p=0,004) einem (p=0,001 p=0,010). In Subgruppenanalyse (≥4 Punkte) profitierten 46,4% 29,0% 24,6% AT. Bei 45,7% 31,4% AT.Ein einen signifikanten bei chirurgischen DH.