Vitória Azevedo da Fonseca

ORCID: 0000-0001-5327-1945
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Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri
2020-2024

Centro Hospitalar de Lisboa Ocidental
2020

Universidade de Sorocaba
2018

Universidade Federal de São Carlos
2016-2017

Secretaria da Educação
2016-2017

Secretaria Municipal de Educação de São Paulo
2017

Universidade Estadual de Maringá
2017

Istituto Nazionale di Documentazione Innovazione e Ricerca Educativa
2016

Cultura
2016

Universidade Federal Fluminense
2010

Introdução: este estudo revisa os efeitos adversos da exposição ao mercúrio na saúde reprodutiva, com foco fertilidade, complicações gestacionais e desenvolvimento fetal. A mercúrio, especialmente forma de metilmercúrio, está associada a graves gravidez, como pré-eclâmpsia diabetes gestacional, além malformações congênitas. Metodologia: foi conduzida uma revisão integrativa utilizando as bases dados SCIELO, PUBMED, LILACS MEDLINE. Os descritores utilizados foram "Risk", "Reproductive...

10.54033/cadpedv22n5-140 article PT cc-by-nc Caderno Pedagógico 2025-03-19

A presente artigo é um recorte da pesquisa que culminou no Trabalho de Conclusão Curso apresentado como requisito para cumprimento graduação do curso Licenciatura em História Universidade Federal dos Vales Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), feito sob a orientação Prof.ª Dra.ª Vitória Azevedo Fonseca. Neste texto apresento questões sobre o arraial Tijuco se deu início processo exploração diamantes naquelas terras. tem intenção trazer olhar historiográfico figura Isidoro Amorim Pereira,...

10.34019/2359-4489.2024.v11.45513 article PT Faces de Clio 2024-12-12

A Lei 13.006, proposta pelo senador Cristovam Buarque não está desconectada de um contexto mais amplo debates e discussões sobre as potencialidades pedagógicas das imagens relações entre cinema Estado. O brasileiro, acordo com diversos pesquisadores, tem enfrentado ao longo sua história, algumas questões chaves que se repetem. Dentre elas estão a dificuldade acesso público, o gera outro problema relacionado seu financiamento, que, por vez, vai levar uma requisição recorrente do apoio estatal...

10.24115/s2446-622020162184p.138-145 article PT LAPLAGE EM REVISTA 2016-02-14

A proposta deste texto é discutir a política curricular implementada pelo Estado de São Paulo, partir do ano 2008, considerando, no entanto, não apenas Curricular e definição dos conteúdos, mas, ampliando análise para discussão das políticas avaliação, bonificação por resultados ênfase sobre os materiais didáticos. Esses instrumentos em conjunto delineiam as definições da prática escolar o “caminho” ser trilhado processo aprendizagem escola pública Paulo. Assim, define conteúdos serem...

10.23925/1809-3876.2018v16i3p544-565 article PT Revista e-Curriculum 2018-10-08

A proposta deste artigo é analisar a tensão entre o processo de construção dos significados um filme com temática histórica, envolvendo suas distintas fases que incluem pesquisa e roteirização antecedem sua formatação final. O objetivo consiste em demonstrar diálogo é, então, estabelecido determinadas memórias. Nesse sentido, sustento filmes históricos são ficções documentadas, pois criações ficcionais pautadas por documentação histórica. No caso Villa-Lobos, uma vida paixão (Zelito Vianna),...

10.14393/artc-v18n33-2016-2-07 article PT cc-by-nc-sa ArtCultura 2016-12-10

O artigo propõe considerações sobre as relações de alteridade estabelecidasentre o relato Hans Staden e suas posteriores adaptações para cinema nos filmesHans (Luiz Alberto Pereira, 1999) Como era gostoso meu francês (NelsonPereira dos Santos, 1971). Na análise passeamos por diversas temporalidades eus eoutros. Há um eu autor (Hans Staden) que descreve outro desconhecido(indá­genas), pautado em outros conhecidos. muito distantes no tempo(cineastas) utilizam deste outro, falar ainda mais...

10.18817/ot.v7i9.121 article PT cc-by-nc-nd Outros Tempos – Pesquisa em Foco - História 2010-05-31

A proposta deste texto é refletir sobre a presença da temática história escolar no cinema brasileiro ao longo de sua trajetória, partir uma comparação entre as etapas constituição disciplina e produção cinematográfica. Observamos, entanto, que, nos últimos dez houve um distanciamento historia escolar, considerando ter sido esta aproximação muito comum em outros períodos históricos. Isso pode indicar, que histórica vem sendo ampliada para públicos espaços deixando ser pensada visão passando...

10.20873/uft.2447-4266.2017v3n2p92 article PT Revista Observatório 2017-04-08

Este texto apresenta uma análise do processo de desenvolvimento e implementação da EBR – Educação Básica Revista no sistema SEER/OJS, que, lançada em 2015, conta com a publicação 4 números, cujo objetivo é tornar-se um espaço divulgação conhecimento escolar fim promover diálogo necessário entre os saberes acadêmicos escolares. A partir perfil dos autores, unidades federativas origem temas abordados podemos traçar periódico indicar caminhos para consolidação sua proposta. DOI:...

10.18225/sispubisispub.19 article PT cc-by 2017-05-09

Este trabalho propõe uma análise diacrônica das diferentes gestões do sistema de ensino estadual São Paulo, a partir um levantamento instrumentos normativos ao longo 20 anos, 1995 2015. Neste período, houve movimentação legal significativa, o que faz supor ser área educacional valorizada desses anos. No entanto, também foi possível identificar discurso empresarial para construção estrutura mais eficiente não efetivado e, em diversos casos, as ações específicas dos secretários educação...

10.24115/s2446-6220201731232p.148-163 article PT LAPLAGE EM REVISTA 2017-04-14

Este artigo propõe uma análise do processo de pesquisa e construção roteiro filme Baile Perfumado (Paulo Caldas Lírio Ferreira, 1996) enfocando como a imagem diferenciada sertão cangaço foi elaborada partir da fundamentação pesquisador Frederico Pernambucano Mello. O agrega dados históricos interpretações visuais inovadoras.

10.5216/o.v17i1.39142 article PT Revista OPSIS 2017-04-03

Tendo em vista debates sobre como usar filmes salas de aula, especificamente no ensino história, apresento a experiência exibição do mesmo filme (Sonhos Tropicais, André Sturn, 2002) para diferentes turmas 9º ano Ensino Fundamental, adotando procedimentos preparatórios diferenciados fim debater e defender importância de, além da alfabetização linguagem cinematográfica refletir também o desenvolvimento compreensão dos estudantes diálogos “historiográficos” estabelecidos pela narrativa...

10.26512/hh.v5i9.10988 article PT cc-by-nc-nd História histórias 2017-09-13
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