A5004772709- Higher Education Teaching and Evaluation
- E-Learning and Knowledge Management
- Educational Technology in Learning
- Educational Innovations and Technology
- Educational Practices and Policies
- Developmental and Educational Neuropsychology
- Social Sciences and Policies
- Educational theories and practices
- Education and Teacher Training
- Literacy and Educational Practices
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Media and Digital Communication
- Digital literacy in education
- Mobile Learning in Education
- Inclusive Education and Diversity
- Reading and Literacy Development
- Advertising and Communication Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Language Development and Disorders
- Gender and Feminist Studies
- Impact of Technology on Adolescents
- Educational Methods and Psychological Studies
- Cultural Heritage Management and Preservation
- Education and experiences of immigrants and refugees
- Educational Research and Science Teaching
Universidad de Valladolid
2010-2025
Departamento de Educación
2013
Abstract We developed the responsive environment AIM‐Mobile Learning Platform, which permits to assess students using smartphones and design online educational packets. carried out a qualitative quantitative study in Higher Education subjects case triangulation data methods. Results demonstrated that promotes dynamic learning‐teaching process inside class, increasing motivation, participation, attention of helping them be more conscious their self‐learning process.
Contribution: There is a significant decline in technological vocations despite huge increase labor demand for professionals these sectors. This technology-related problem has become major concern governments, organizations, and education systems. Students' motivation toward Science, Technology, Engineering, Mathematics (STEM) may be due to the influence of their immediate environment, known role models involvement families teachers, as well search more positive inclusive perceptions science...
RESUMENLas necesidades detectadas en los estudiantes de nuevo ingreso las Escuelas Técnicas Superiores Ingenieros Telecomunicación han llevado a plantear iniciativas mentoría formal sus grados. Estas carencias están relacionadas con una escasa orientación previa la Universidad, gran heterogeneidad del alumnado, alto índice fracaso académico el primer curso y falta información acerca inserción laboral. Este artículo pretende dar conocer programa MENTUm cuya finalidad es que últimos cursos...
Este trabajo realiza una revisión sistemática de la literatura con el objetivo seleccionar estudios que hayan utilizado investigación-acción en formación permanente del profesorado y propongan rutinas o destrezas pensamiento para mejorar los procesos reflexión conjunta entre docentes. Para realizar se ha lista verificación propuesta por PRISMA 2020, un total nueve búsquedas las bases datos, ERIC, Scopus, Dialnet, TESEO, Web of Science Google Académico septiembre octubre 2021. El proceso...
In this paper we present a case study of an undergraduate ICT 1 course at the College Education in University Valladolid (Spain). Two different but complementary approaches have been put practice design course. Firstly, it is based on principles Computer Supported Collaborative Learning (CSCL) (Koschman, 1996), field, using technologies to support collaborative learning process. On other hand, follows Inquiry methodology. This special mixture offers “tasty dish” called “Inquiry (cowiki-)...
Resumen:El presente artículo presenta una investigación que busca explorar las estrategias de aprendizaje utilizadas por un grupo estudiantes del Grado Maestro/a en Educación Primaria y su posible relación con competencias generales Grado. Es estudio corte cualitativo técnicas mixtas recolección datos el participaron primer año cursaban la asignatura Currículo Sistema Educativo correspondiente al Primaria. Para recogida se utilizaron dos cuestionarios para conocer manera general uso...
The objective of this work was to disseminate the perception detected about implementation Teaching Degree in pre-primary Education adapted EHEA and propose suggestions for improvement. It performed through a SWOT analysis, teaching staff students Faculty Social Work at University Valladolid. data came from different assessments carried out by Committee Title during first years these studies, responding one assigned competencies: To improvements educational program services provided degree.
Children with Delayed Language Onset (DLO) and Developmental Disorder (DLD) face challenges in terms of educational inclusion language development.The COVID-19 pandemic preventive measures have further exacerbated difficulties the oral development these children, affecting their equal opportunities regular classroom.This study aims to (1) assess whether children DLO DLD are experiencing increased during compared before, (2) understand perspectives families speech therapists regarding impact...
La aplicación de pruebas lingüísticas en contextos reales es una competencia fundamental que los estudiantes grados Logopedia y Educación Primaria deben aprender. El objetivo esta investigación consiste comprender evaluar el proyecto formativo universitario llevado a cabo para aprendan aplicar lingüísticas. se divide tres fases: graban la las lingüísticas, profesores enseñan proceso evaluación, otros analizan corrigen grabadas. Un grupo 200 participantes completa un cuestionario incluye...
People with mild intellectual disabilities (ID) often have difficulties understanding and expressing advanced linguistic concepts. Prior to the arrival of COVID-19, there were no research-backed models guide virtual interventions this population. The research presented here pursues three objectives: determine if vocabulary people ID improves following face-to-face learning interventions, understand differences between these two assess participants' perceptions both modalities. sample...
This study examined the socialization processes of secondary students (compulsory education) in virtual social networks, using a dual strategy qualitative research that combined methodology focus groups with use ethnography. Three main lines analysis were developed, first which was used to analyze elements defining incorporation youth into sphere digital technologies. The second interpretive framework looked at role media youth's construction identity, and opportunities problems associated...
Computer supported collaborative learning (CSCL) has become a relevant field among researchers and practitioners in social cognitive sciences as well ICT engineering; thus, it constitutes new trans-disciplinary field. However, systematic analysis of authentic experiences is necessary to asses on how apply the existing know-how their practice. That's why, this paper we describe case study called UVA-CA (University Valladolid-Computer Architecture) carried during four years an undergraduate...
Tradicionalmente, la migración ha englobado los conceptos de emigración e inmigración. La era el acto salir un país para dirigirte a otro y inmigración entrada en país. Sin embargo, connotación negativa que adquirido este segundo término lo largo años, gran parte debido medios comunicación, provocado se generalice hable únicamente migración. convertido sinónimo invasión, abuso papeles identificatorios, con las mafias, desempleo, violencia, crimen, drogas, ilegalidad, desviación cultural,...

 La influencia de la innovación educativa en transformación Universidad Española para el Reforma Europea Enseñanza Superior es un aspecto crucial. Varios aspectos están haciendo que características del modelo formativo tradicional, tengan ser revisadas a luz las demandas sociales y mejora necesaria esta formación. Pero este cambio está siendo generado por pequeños grupos docentes que, imbuidos necesidad transformar su práctica educativa, partir grupos, generan “Comunidades Práctica”...
El Programa de Estimulación Lingüística Expresión Oral (PELEO) está orientado a la intervención del lenguaje para ser utilizado con niños Retraso Lenguaje (RL) y Trastorno Desarrollo (TDL). Su diseño, visual ágil, emplea láminas imágenes que se muestran los (basadas en bits inteligencia Doman). objetivo principal artículo es comprobar su eficacia niñas RL TDL tres seis años. La metodología una adaptación método original Doman. consiste un modelo mixto combinando pruebas estandarizas...
Los bits de inteligencia del Método Doman son una secuencia dibujos o fotografías, acompañadas por la palabra escrita lo que representan, se les va mostrando a los niños. Existe mucha controversia sobre este método. El objetivo trabajo es comprobar eficacia aplicación en niños con trastornos desarrollo lenguaje (TDL). vacío científico el tema provoca desconocimiento su efectividad tratamientos logopédicos. Esta investigación sigue un método cuantitativo preexperimental medidas repetidas...