A5084897099- French Urban and Social Studies
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Cet article analyse les relations paradoxales entre conflit et participation à partir de la notion d’apprentissage. Il montre que des expériences apparemment aussi opposées qu’une conférence citoyens une mobilisation collective entraînent apprentissages politiques comparables – sinon identiques chez acteurs qui y prennent part. Ceux-ci apprennent fois identifier antagonismes (apprentissage du conflit) construire accords collectifs ou délibération). L’analyse s’inscrit dans réflexion globale...
Cet article propose une analyse de l’utilisation l’outil audiovisuel comme instrument traduction original d’une expérience participative. Il explore deux films réalisés à l’issue d’un panel citoyens sur la gestion l’eau : un film « institutionnel » et recherche. L’attention est portée ce que mise en fait parole citoyenne, mais il sera aussi question du support réflexivité des acteurs vis‑à‑vis leurs pratiques. L’analyse s’inscrit dans réflexion globale le rôle cet outil (re)définition...
Depuis les années 1970, contestations sociales et environnementales se sont progressivement institutionnalisées en injonctions de démocratie participative durabilité urbaine. Si mouvements sociaux urbains étaient portés par une aspiration à « repolitiser » questions urbaines, qu'en est-il aujourd'hui des dispositifs institutionnalisés participation mobilisations habitantes ? Cette contribution propose traiter cette question s'appuyant sur l'analyse discours concepteurs habitants deux...
Cet article propose d’analyser la manière dont construction transdisciplinaire d’un projet de recherche, puis mise en œuvre d’une démarche participative sur l’enjeu des pollutions diffuses agricoles l’eau (nitrates et pesticides), constituent espaces d’apprentissages. L’étude s’appuie une recherche menée le territoire Brie, Seine-et-Marne, analysée tant que processus permettant transgresser les frontières disciplinaires, qui opposent souvent arbitraire chercheurs acteurs, divisent...
Citizenship has been making a strong resurgence in the environmental field, visible both institutionalised procedures intended to include all citizens decision-making, and protest movements or resistance some planning projects land uses. For those who take part—citizens, members of associations, policy makers public professionals—, these two kinds participatory experiences represent significant spaces for political learning. Through exploration an instit...
Cet article propose une analyse du rôle joué par un processus de recherche lors la mise en place d’une conférence citoyens sur gestion l’eau France. Il montre tout d’abord quelles influences peut avoir le chercheur amont et pendant cours l’action : les effets terme d’engagement des acteurs, tentatives d’ajustement ainsi que maintien certaine vigilance vis-à-vis ambitions initiales projet. L’analyse se porte ensuite tant support réflexivité critique acteurs à l’issue l’expérience, invite...
À partir d’une enquête qualitative, dans un contexte d’agriculture intensive en Brie humide drainée, l’article retrace la manière dont est pensée mise discussion de deux objets techniques (le système drainage et les zones tampons humides artificielles). Il examine comment ces sont « apportés » sur territoires par pouvoirs publics scientifiques ce qu’ils révèlent des représentations valeurs attachées à fois technique nature. Le travail met évidence que s’il y a certes émergence nouveaux...
La gestion territoriale des eaux souterraines est compliquée par l'invisibilité, la complexité et les incertitudes processus hydrogéologiques sociaux en jeu. L'article s'intéresse à manière dont connaissances scientifiques sont traduites dans documents de traitant hydrogéologiques, usages l'eau, leurs leur spatialisation ayant pour but d'orienter l'action publique. L'aquifère multicouche plaine du Roussillon fournit le support empirique ce travail. Une frise chronologique a été produite...
Dans les sciences de l’environnement, recherches participatives conduites en partenariat avec des groupes socioprofessionnels peuvent répondre à objectifs très différents. Les fondements sur lesquels ces s’adossent, et notamment partis pris épistémologiques politiques propres aux chercheurs chercheuses, leurs partenaires organismes financement, déterminent le cadrage espaces participatifs auxquels parties prenantes sont ensuite conviées. Pourquoi faire participer, qui participer ? Quels...