Kristina Barczik

ORCID: 0000-0001-7113-8558
Publications
Citations
Views
---
Saved
---
About
Contact & Profiles
Research Areas
  • Innovation, Technology, and Society
  • Social Policies and Healthcare Reform
  • Technology Use by Older Adults
  • Sociology and Education Studies

TU Dresden
2021-2023

Digitale Kompetenzen nehmen infolge einer voranschreitenden Mediatisierung aller Alters- und Lebensbereiche eine zunehmend wichtige Rolle für die soziale gesellschaftliche Teilhabe ein. Besonders ältere Generationen stehen hier vor grossen Herausforderungen, da sie durch ihre Medienbiografie andere Voraussetzungen kompetente Nutzung mit sich bringen. Unterstützung wird mittlerweile Vielzahl von formellen informellen Bildungsangeboten Erwachsene geboten, auf Stärkung digitaler abzielen. Um...

10.21240/mpaed/jb20/2023.09.22.x article DE cc-by MedienPädagogik Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 2023-09-15

Zur Stärkung der Digitalkompetenzen älterer Menschen findet Peer-to-Peer-Ansatz seit Anfang 2000 deutschlandweit Anwendung. Zentraler Gedanke hierbei ist, dass als Technikbotschafter:innen qualifizierte Ältere andere wohnortnah bei Nutzung digitaler Geräte unterstützen. Um die Verbreitung des Ansatzes in Praxis zu stärken, wurde Peer-to-Peer Ansatz zwei Pilotprojekten im Freistaat Sachsen erprobt. Für beide Personengruppen ist eine signifikante Steigerung Nutzungsverhaltens und verzeichnen....

10.3262/pb2301030 article DE Der pädagogische Blick 2023-09-06

Ältere Menschen bilden vor dem Hintergrund der demografischen Entwicklung einen großen und wachsenden Teil in unserer Gesellschaft, Kultur Wirtschaft. Damit verbunden sind nicht nur Herausforderungen für das Sozial-, Pflege- Gesundheitswesen, sondern im Sinne einer gelingenden Integration stellen sich unweigerlich Fragen nach Teilhabe Mitwirkungsmöglichkeiten diese Personengruppe. ... Demnach stellt die Frage, wie gebotenen Chancen eine positive Transformation Hinblick auf „Altern Technik“...

10.25368/2022.51 article DE cc-by-sa 2021-01-01
Coming Soon ...