A5091406824- Education and Digital Technologies
- Health Systems, Economic Evaluations, Quality of Life
- Science and Education Research
- Education during COVID-19 pandemic
- Evasion and Academic Success Factors
- Business and Management Studies
- Education Pedagogy and Practices
- Educational Games and Gamification
- SARS-CoV-2 and COVID-19 Research
- Air Quality Monitoring and Forecasting
- Reproductive tract infections research
- COVID-19 epidemiological studies
- Syphilis Diagnosis and Treatment
- Artificial Intelligence in Healthcare
- IoT and Edge/Fog Computing
- HIV/AIDS Research and Interventions
- Vaccine Coverage and Hesitancy
- Blockchain Technology Applications and Security
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2022-2024
Universidade Federal de Sergipe
2023
Hospital Universitário Onofre Lopes
2022
Since the COVID-19 pandemic emerged, vaccination has been core strategy to mitigate spread of SARS-CoV-2 in humans. This paper analyzes impact on hospitalizations and deaths state Rio Grande do Norte, Brazil. We analyzed data from 23,516 hospitalized patients diagnosed between April 2020 August 2021. excluded through direct occupancy, unknown outcomes, unconfirmed cases, resulting 12,635 cross-referenced with immunization status during hospitalization. Our results indicated that...
(1) Introduction: Syphilis is a sexually transmitted infection (STI) that constitutes serious public health problem in Brazil and worldwide; (2) Methods: This was descriptive exploratory study sought to analyze compare the characteristics of Brazilian systems with new platform (Salus) developed by Laboratory Technological Innovation Health scope notification management disease data, including syphilis. In addition, this analysis aimed assess whether Salus fully meets necessary data fields...
Bed regulation within Brazil's National Health System (SUS) plays a crucial role in managing care for patients need of hospitalization. In Rio Grande do Norte, Brazil, the RegulaRN Leitos Gerais platform was information system developed to register requests bed COVID-19 cases. However, expanded cover range diseases that require This study explored different machine learning models database, from October 2021 January 2024, totaling 47,056 regulations. From data obtained, 12 features were...
A utilização de jogos digitais pode proporcionar aos estudantes novas formas aprender, perceber, refletir e criar significado na construção ativa do seu conhecimento. Neste sentido, o presente trabalho trata ensino programação front-end para egressos das mais diversas áreas conhecimento, organizados em equipes multidisciplinares apoiado por games. metodologia experimento é norteada pela Pesquisa-ação, taxonomia Bloom avaliação reação realizada ao final cada cenário educacional, envolvendo a...
A promoção de práticas educativas interdisciplinares pautadas em temas transversais apoiadas por tecnologias educacionais, tem sido um dos grandes desafios enfrentados na educação básica. Na disciplina Geografia essa realidade não é diferente e ainda mais desafiadora. Neste sentido, o trabalho como objetivo apresentar relato experiência com alunos do ensino médio uma escola pública participantes proposta lúdica interdisciplinar para geografia robótica educacional intitulada GEORobótica....
As ameaças originadas por meio do uso da internet de modo inseguro crianças e adolescentes tem ganhado notoriedade espaço em debates todo país, buscando fomentar ações práticas nas escolas para trabalhar esse tema com o intuito esclarecer advertir sobre os problemas inconsciente navegar na internet. Nesse contexto, este trabalho objetiva conscientizar estudantes através um jogo plataforma 2D, intitulado Self Protect, auxiliar no ensino conceitos relacionados a segurança adolescentes....
Inúmeros estudos na área de computação e educação apresentam ferramentas ou ambientes para ensino programação que não surtem o efeito esperado experiência aprendizagem do estudante, fator associado empiricamente a inobservância construção dos cenários educacionais metodologias ativas tornem aluno protagonista seu conhecimento. Neste sentido, trabalho tem como objetivo apresentar os resultados uma Revisão Sistemática da Literatura (RSL) sobre processos, auxiliem ativa programação. A RSL...
Com o surgimento de novas tecnologias e apropriação dessas ferramentas no cotidiano dos estudantes, faz-se necessário uso tais recursos ensino. Este artigo apresenta os resultados obtidos durante uma experiência na oficina Práticas Pedagógicas Colaborativas formação das habilidades do profissional futuro realizada com professores da educação básica. O objetivo foi apresentar digitais apoio a práticas pedagógicas colaborativas, produção questionários enquetes interativas, assim como ambiente...
Este trabalho se propôs a construir um instrumento de avaliação software educativo, priorizando quatro dimensões: As Competências Gerais do documento da Base Nacional Comum Curricular (BNCC); e Habilidades específicas para área matemática Pedagógica; e, Técnica. Sendo as dimensões pedagógica técnica adaptadas Silva (2012). Sua aplicação consistiu num plano aula guiado, cujo principal objetivo foi permitir que o docente/mediador reflita sobre processo ensino-aprendizado atrelado à...
Um dos principais desafios enfrentados atualmente pelos professores da Educação Básica consiste na desmotivação alunos para aprender o que se é ensinado sala de aula. Na disciplina Geografia essa realidade não diferente, pois quando conteúdo estudado faz sentido aluno, dificilmente ele assimilado. Neste sentido, presente artigo tem como objetivo apresentar uma experiência vivenciada do 9º ano Ensino Fundamental por meio proposta gamificada intitulada Geogamification. Os resultados pesquisa...
A educação financeira - EF como tema transversal obrigatório previsto na BNCC, tem objetivo proporcionar ao estudante, desde cedo, o desenvolvimento de habilidades relacionadas a bons hábitos consumo e planejamento financeiro, sendo um desafio prática docente sua integração com as demais disciplinas do currículo. Neste contexto, “Finance Math Game” surge proposta lúdica interdisciplinar para ensino Scratch. metodologia utilizada condução experimento é norteada pelo Design Thinking. Os...