A5037101378- Education, sociology, and vocational training
- Social Sciences and Governance
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- Educational Practices and Policies
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- Health, Medicine and Society
- Philosophy, Sociology, Political Theory
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- Science and Education Research
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CY Cergy Paris Université
2015-2024
Equipes Traitement de l'Information et Systèmes
2016-2020
Université Paris-Est Créteil
2008-2010
Centre interdisciplinaire de recherche "Culture, éducation, formation, travail"
2008-2010
Université Paris 8
2003-2010
Laboratoire d’Analyse et de Mathématiques Appliquées
2003
Le réseau international francophone Recherche avec soutient le développement de recherches qui associent directement les personnes concernées. Outre des rencontres internationales et interdisciplinaires, il développe, via une plateforme numérique, informations outils pédagogiques visant la diffusion ses questionnements travaux. Les réflexions qu’il propose sont d’ordre éthique, épistémologique méthodologique. L’article montre comment constitue un dispositif dont première qualité est mettre...
A pesquisa-ação designa, na instituição científica, um tipo de conduta pesquisa que possui suas especificidades. No entanto, como mostram as diferentes histórias da pesquisa-ação, o próprio termo tem conhecido períodos maior ou menor notoriedade e os procedimentos ele qualificado conheceram também evoluções notáveis. Hoje em dia, pesquisa-intervenção são mais das vezes apresentadas semelhantes até mesmo confundidas. Na esfera do ensino, a está ao tempo muito presente nos dispositivos...
O artigo busca discutir um dos conceitos básicos da Análise Institucional, a implicação. Para tanto, traz também outros que dela derivam e/ou modulam: sobreimplicação e implicação profissional. Trazendo exemplos presentes em diferentes espaços, na escola, universidade, no hospital analisa tendência "universitarização" das profissões, onde os profissionais são convocados trabalhar suas dificuldades práticas pelo discurso, ao modo do fazer universitário, como se análise discursiva prática...
Résumé L’article porte sur les résistances des parents aux formes de coopération proposées par enseignants dans le cadre nouvelles modalités relationnelles instaurées l’école. Des observations et entretiens individuels collectifs ont été menés avec écoles maternelles élémentaires publics contrastés. La démarche socio-clinique institutionnelle qui est adoptée a pris en compte demandes d’analyse uns autres. dialectisation du concept résistance trois moments (défensif, offensif intégratif) mise...
La promotion de la relation entre enseignants et parents repose sur l’idée qu’elle serait nécessaire à réussite scolaire des enfants. Il n’est pourtant pas établi ait cette efficacité en toute situation pour tous. Différentes recherches tendent plutôt montrer que, les cumulant difficultés financières sociales, tentatives professionnels se rapprocher d’eux génèrent souvent formes résistance allant l’acceptation passive fuite. En insistant le développement compétences parentales formalisant,...
The literature in the field of health management mentions a concept called new public (NPM), introduced Brazil and France at end 20th century. objective study was to analyze repercussions work nurses primary care under influence NPM. This is an excerpt double-titled thesis, which research intervention with from two Brazilian states five French departments. Data were produced between February 2019 July 2021. policy Health on Hour acted as institutional transducer, provoking reduction access...
Resumo: Estudo qualitativo baseado no referencial teórico metodológico da análise institucional, com o objetivo de analisar a implicação dos pesquisadores durante processo uma pesquisa-intervenção e as interferências que esta provocou. A pesquisa envolveu duas universidades oriundos cursos medicina, enfermagem odontologia, trabalhadores um Departamento Regional Saúde acompanhamento implantação Rede Cegonha interior São Paulo. Os trabalharam juntos na intervenção em oficinas análise. Contaram...
Esse texto tem por objetivo apresentar e discutir o processo de produção uma pesquisa socioclínica sobre a parentalidade, desenvolvida na França, em Gennevilliers, durante 2011 2012. Baseou-se no referencial teórico da análise institucional, linha socioclinica. Os dispositivos para dos dados foram observação participante, grupos discussão com profissionais pais, entrevista domicílio, entrevistas informais sessões restituição. O montagem desenvolvimento desse tipo indica permanente tensão ser...
Les objectifs de cet article sont décrire et analyser l’utilisation d’un dispositif socianalytique comme outil collecte données dans une approche recherche qualitative en sciences infirmières, ceci créant un espace pour l’analyse la pratique professionnelle des relations travail, auprès groupe d’infirmières l’Hôpital universitaire UFMG, Brésil. Dans cette recherche, les chercheurs ont opté où ils développé recherche-intervention avec cadre théorique méthodologique institutionnelle. première...
O artigo interroga a possibilidade, para atividade de pesquisa, encontrar uma alternativa fora da instituição científica. A produção resultados pesquisa é um trabalho institucional que supõe o manejo diversas técnicas, mas igualmente agir sobre instituição. pesquisador está implicado na instituição, ou seja, mantém com ela relações são tanto ideológicas e organizacionais como libidinais. Conseqüentemente, mediante análise suas implicações científica pode linha fuga, tentativa escapar ao...
L’analyse institutionnelle des pratiques professionnelles s’inscrit dans le prolongement d’approches (en psychiatrie, pedagogie puis socianalyse) qui, depuis plus de soixante ans, soutiennent integrant l’analyse institutions et la transformation celles-ci. L’article montre comment cette demarche se decline formation, l’intervention recherche. Les processus institutionnels d’individualisation professionnalisation y sont pris comme exemples pour montrer en quoi pratique professionnelle est...
La mise en oeuvre de politiques éducatives et sociales territorialisées conduit des professionnels bénévoles d’institutions différentes à travailler proximité sur un même territoire, voire auprès d’une population. Le croisement logiques qui résulte est potentiellement conflictuel mais il produit aussi du neuf. L’article présente une démarche se saisit ces interférences au plan la recherche comme celui l’action.
La production des connaissances portant sur la naissance provient en grande partie sciences médicales. Pourtant, est un processus biopsychosocial, événement clé de l’existence. L’expérience qu’en font les parents lien étroit avec contextes socioculturels et leurs circonstances personnelles lors l’arrivée d’un nouvel enfant. Poursuivant l’objectif reconnaître, comprendre documenter vécus naissance, une étude pilote collaborative, internationale interdisciplinaire a été menée période deux ans...
Résumé La Parentalité est aujourd’hui une politique dont on peut observer les effets dans pratiques sociales. Pour répondre à deux commandes de recherche ce domaine, nous avons construit des dispositifs auxquels parents ont été directement associés. En adoptant méthodologie socio-clinique institutionnelle, visons approcher au plus près la manière participent aux actions qui leur sont proposées mais aussi ils comprennent. croisant observation participante et entretien collectif, créons...
La diversité des manières de vivre et faire un même territoire peut générer tensions entre les différents acteurs qui l’occupent. présente recherche propose exemple significatif dans ce sens. Notre dispositif s’inscrit une démarche collaborative vise à mieux comprendre implications parents mais aussi celles professionnels institutions présentes sur territoire. Ici, tout se passe comme si la population constituant cible prioritaire était celle s’en écartait le plus, échappant au regard...
Le rapport à l’écriture d’étudiants est analysé partir de la perception que ces derniers ont commande d’écriture des mémoires – professionnels ou recherche nécessaires pour valider leur diplôme. Notre a été menée auprès d’étudiants, formateurs et responsables dans trois filières formation dont deux combinent un diplôme professionnel universitaire. dispositif socio-clinique institutionnel permis mener transversalement différentes formations d’associer les sujets production analyses. Trois...
Depuis plusieurs années, nous menons des recherches sur la famille pensée comme institution et en particulier les dispositifs de soutien d’accompagnement à parentalité. Nos – socio-clinique institutionnelle montrent une très grande complexité face aux parentalité tant du côté professionnels que parents. Notre approche adopte un cadre conceptuel sensible dynamiques institutionnelles modalités selon lesquelles sujets y sont impliqués. Nous illustrerons notre propos nos réflexions partir...
Résumé L’article prend appui sur deux recherches socio-cliniques en milieu éducatif menées entre 2005 et 2009 Île de France Picardie (France). La première porte la coopération parents enseignants à l’école primaire seconde les interventions d’une association d’éducation populaire dans dispositifs d’appui parentalité. Le cadre politique est pris compte, notamment travers rapports circulaires produits par ministères l’Éducation nationale des Affaires sociales. L’auteur avance que enseignants,...