Bu araştırmanın amacı okul öncesi dönem çocuklarının zihin kuramı becerileri ile sosyal problem çözme arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Okul eğitime devam etmekte olan 60-68 ay grubundan 43’ü kız, 39’u erkek olmak üzere toplam 82 çocuk çalışmaya dahil edilmiştir. Araştırmada, belirlenen iki değişkenin ölçülmesine ve aralarındaki derecesinin saptanmasına dayanan ilişkisel tarama modelinden yararlanılmıştır. Çocukların becerilerini ölçmek amacıyla 48-72 Aylık Çocuklara Yönelik Sosyal...

Bu araştırmanın amacı, okul öncesi öğretmen adaylarının yaratıcılık ve hoşgörü düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, 2018-2019 eğitim öğretim yılında İstanbul ilinde yer alan iki devlet bir vakıf üniversitesinin Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı’nda öğrenim gören 1. 4. Sınıf toplam 215 adayı oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama araçları olarak “Kişisel Bilgi Formu”, “Yaratıcı...

In this study, it was aimed to identify the difficulties experienced by early childhood education teachers in planning, implementation and evaluation processes of in-class out-ofclass mathematics activities parent involvement such activities.The answers questions on interview form were recorded via a voice recorder transcribed into written researcher.In direction findings, those who think that they have some difficulty planning showed causes as idea mathematics, lack professional experience,...

Anatomists have become familiar with an ongoing debate about the integration of basic sciences into clinical context or vice versa.Although various educational modalities in dental school curricula and changes curricular strategies challenge anatomists, priorities teaching anatomy emergency presenting fundamental concepts order to integrate students' science skills clinic led educators develop new methods.A search for improved efficiency impact presentation knowledge students foster positive...

Communication is crucial for any human being and the children with disabilities are no exception. Due to number combination of their and/or conditions, multiple visual impairment (MDVI) have especially limitations ability communicate meaningful functional way environment. In order improve communication skills MDVI, it very important identify unique, individual behaviors these children. Thus, aim this study was develop a valid reliable developmental assessment tool evaluate preverbal Turkish...

According to Johnson-Laird (2010), sudoku, a mind game, is based on pure deduction and reasoning processes. This study analyzed sudoku solving skills of preschool children ascertain whether there was difference between who were educated according the Ministry Education education program Montessori approach. Sudoku by gender, age, duration attendance, mother’s father’s level previous experience playing using 12-question Skills Measurement Tool developed for this research study.The sample...

Bu araştırmanın amacı okul öncesi dönem çocukların (5-6 yaş) sezgisel matematik yetenekleri ile ilişkili faktörleri saptamaktır. Araştırmanın örneklemini İstanbul’da yaşayan toplam 426 çocuk (220 kız, 206 erkek) oluşturmuştur. Örneklemi oluşturan 226 sı okulöncesi eğitimi almıştır. çalışmada veri toplama araçları olarak Sezgisel Matematik Yeteneği Testi ve bir bilgi formu kullanılmıştır. Bulgular, yeteneği açısından kızlar erkekler arasında anlamlı fark olmadığını göstermiştir. Okul alan...

Araştırmada 48-72 aylık çocukların yaratıcı kişilik özelliklerini tespit etmek amacıyla Çocuklar için Yaratıcı Kişilik Özellikleri Ölçeği’nin geliştirilmesi amaçlanmıştır. Çalışma grubu, 2019-2020 eğitim ve öğretim yılı güz yarıyılında olasılığa dayalı olmayan örnekleme türlerinden uygun esas alınarak seçilen İstanbul ilindeki okul öncesi kurumlarında öğrenim gören 277 çocuktan oluşturmaktadır. Araştırmanın sonucunda kapsam geçerlik indeksinin 0.67 madde-toplam korelasyon değerlerinin olduğu...

Bu araştırmada, 5-7 yaş grubu çocukların geometri becerilerinin ve cinsiyet değişkenleri açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Nicel araştırma kapsamında tarama modeline uygun olarak tasarlanan araştırmanın evrenini, İstanbul ili Anadolu yakasında bulunan, okul öncesi eğitim kurumlarına ilkokulların 1.sınıfına devam eden çocuklar (333’ü 5 yaş, 210’u 6 211’i 7 yaş) oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri, “Kişisel Bilgi Formu” “Erken Geometri Beceri Testi” kullanılarak elde edilmiştir....

Bu araştırma, okul öncesi eğitimi alan 48-72 aylık çocukların yaratıcılık düzeyleri ile benlik algıları arasındaki ilişkiyi incelemek amacıyla yapılmıştır. kapsamda 2018-2019 eğitim öğretim yılı içerisinde İstanbul ili Maltepe ilçesindeki resmi ilköğretim okullarının anasınıflarına devam eden 90 çocuk (53 kız, 37 erkek) yürütülmüştür. Araştırmada veri toplamak amacıyla; “Hibrit Yaratıcılık Testi” ve “Demoluin Çocuklar İçin Benlik Algısı Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırmanın sonucuna göre;...

Bu calismanin amaci 6 yas cocuklar icin gelistirilen Marmara Sosyal Duygusal Uyum Olcegi’nin (MASDU), 5 cocuklari gecerlik ve guvenirligini sinamaktir. Arastirmanin calisma grubunu yaslari 5.0 ile 5.11 ay arasi olan toplam 876 cocuk ( 405 i kiz, 471 erkek) olusturmustur. Universitesi bir grup ogretim elemani tarafindan 36 maddeden olusan olcek, elde edilen verilere uygulanan faktor analizi sonucunda 4 19 maddeye indirgenmistir. Olcegin tumunun alt boyutlarinin ic guvenirlik katsayilari...

Bu arastirmada, ilkogretim I. ve II. kademe ogretmenlerinin ogretim stili tercihlerine gore ogretmenlik meslegine iliskin algilarinin incelenmesi amaclanmistir. Iliskisel tarama modelinin uygulandigi ogretmenlerin stilleri tercihlerini belirlemek amaciyla Grasha (1996) tarafindan gelistirilen, Uredi (2006) Turkce’ye uyarlanan “Ogretim Stili Olcegi” algilarini olcmek icin ise Sisman Acat (2003) gelistirilen “Ogretmenlik Meslegine Iliskin Algi kullanilmistir. Olcme araclari 2004-2005 2005-2006...

The main purpose of this research was to investigate what kindergarten and primary teachers think about intuition estimation as a way mathematics knowing in educational settings. Most the believed that they should encourage children do intuitional thinking estimations However, more grade 6–8 believe not level than preschool 1–5 classroom teachers. Fewer indicated got ‘always or often’ make Also, there no difference according gender both estimational skills. Teachers who perceived themselves...

The aim of the investigation was to develope Intuitive Mathematical Ability Test for children aged 4-6 in order evaluate their intuitive skills from a mathematical viewpoint (magnitude, capacity, lenght, weight and numerical magnitude). sampling has been consisted by total amount 200 13 schools Istanbul. Considering reliability validity: study results, it can be concluded that used research purposes.

Bu araştırmanın amacı bilim ve sanat merkezlerinde görev yapan yönetici öğretmenlerin değer tercihlerinin farklı değişkenler açısından incelenmesidir. Araştırmada model olarak ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Veri toplama aracı Schwartz Değerler Ölçeği (SDÖ) kişisel bilgiler formu (SDÖ), tarafından 1992 yılında geliştirilmiş, Kuşdil Kağıtçıbaşı (2000) Türkçe’ye uyarlaması yapılmıştır. Araştırmanın evrenini tüm BİLSEM eğitimcileri, örneklemini ise basit seçkisiz örnekleme yöntemi ile...

Örüntü bilgisi matematiğin düzenini anlamakta yardımcı olur. Örüntülerin erken matematik öğreniminde kullanımı, matematiksel düşünce ve ilişkilerin soyutlanması genellenmesine yardımcıdır. Örüntüler hakkında becerilerin ölçülebilmesi bu alanda yapılacak geliştirme çalışmaları için bir ön koşuldur ancak becerileri değerlendiren ölçme araçlarının sayısı çok sınırlıdır. Bu nedenle araştırmada okul öncesi dönem çocuklarının örüntü becerilerini değerlendirmeyi amaçlayan testin geliştirilmesi...

Bu araștirmada, ozel egitim gereksinimi olan cocuklarin kaynaștirildigi ilkogretim okullarinda gorev yapan rehber ogretmenler (n=138) ile Rehberlik Araștirma Merkezleri (RAM) calișanlarinin (n=79) kaynaștirma surecine ilișkin gorușlerinin alinmasi amaclanmiștir. sonucunda ve RAM calișanlari; genel olarak konusunda, kaynaștirilan engelleri konusunda ailelerine bilgi verme yeterli olmadiklarini ifade etmișlerdir. Her uc konuda da ogretmenlerin orani calișanlarindan daha fazla cikmiștir. Diger...

The creativity skills of individuals have started to gain importance in adapting today's changing conditions. In this context, teachers need transfer their individual the organizational environment. order do this, they provide personal pleasure and satisfaction from work. main aim study is examine relationship between preschool teachers' administrative job satisfaction. study, which designed as relational survey model, was carried out with 173 teachers. data obtained Personal Information...