A5003284293- Infant Development and Preterm Care
- Developmental and Educational Neuropsychology
- Attention Deficit Hyperactivity Disorder
- Language Development and Disorders
- Reading and Literacy Development
- Literacy and Educational Practices
- Cognitive Abilities and Testing
- Children's Physical and Motor Development
- Educational and Psychological Assessments
Universidade da Coruña
2012-2023
The present study investigated the relation between academic performance and ratings of executive functioning in children aged 6–11 from four countries: Sweden, Spain, Iran, China. Ratings were made by both parents teachers using Childhood Executive Functioning Inventory (CHEXI). results showed that Chinese sample was generally rated as having more deficits compared to other samples. finding are exacerbated China is most likely result cultural biases. Boys poorer girls, except Iran where...
La versión para preescolar del Inventario de Evaluación Conductual la Función Ejecutiva es una escala cada vez más utilizada en investigación y ampliamente práctica clínica evaluación las habilidades ejecutivas. Sin embargo, los estudios realizados sobre sus propiedades medición son todavía escasos, validación fuera América Norte, casi inexistentes. En el presente estudio se analizaron características psicométricas muestra 452 niños niñas edad que fueron valorados por profesores. Los...
La prueba de evaluación la conciencia fonológica (CF) y competencia lectora inicial (CLI) LolEva, es un instrumento informatizado dirigido a identificar existencia problemas en el desarrollo habilidades que pudieran conllevar dificultades aprendizaje lectura. Los análisis precedentes sus propiedades psicométricas con una muestra entre los 3 8 años edad mostraban alta fiabilidad, buena discriminación ítems, así como presencia tres factores explicaban 75% varianza: rendimiento CF, CLI, tiempos...