A5088598867- Voice and Speech Disorders
- Dysphagia Assessment and Management
- Phonetics and Phonology Research
- Stuttering Research and Treatment
- Linguistics and Education Research
- Cleft Lip and Palate Research
- Head and Neck Cancer Studies
- Tracheal and airway disorders
- Reading and Literacy Development
- Language Development and Disorders
- Respiratory and Cough-Related Research
- Subtitles and Audiovisual Media
- Child Nutrition and Feeding Issues
- Hearing Impairment and Communication
- Oral and Craniofacial Lesions
- Linguistics and Language Studies
- Infant Development and Preterm Care
- Orthodontics and Dentofacial Orthopedics
- Temporomandibular Joint Disorders
- Writing and Handwriting Education
- Oral health in cancer treatment
- Hearing Loss and Rehabilitation
- Cerebral Palsy and Movement Disorders
- Health Education and Validation
- COVID-19 and Mental Health
Universidade de São Paulo
2016-2025
Universidade Brasil
2010-2024
MACOM (United States)
2024
Speech Pathology Australia
2023-2024
Cosmote (Greece)
2021
Hospital Universitário da Universidade de São Paulo
2014-2019
Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo
2018
Hospital Heliópolis
2003-2007
Universidad San Pedro
2007
We aimed to analyze the vocal self-perception of Brazilian teachers and their communication needs, signs symptoms, voice-related lifestyles during coronavirus disease (COVID-19) pandemic and, based on this information, develop guidance materials intended for dissemination these general community.An online questionnaire designed survey was distributed via researchers' networks available completion by any teacher, except those who were not working at time. There 1,253 from all over Brazil,...
ABSTRACT During the XXVIII Brazilian Congress of SBFa, 24 specialists met and, from a leading position on scientific research as tool for connecting laboratory and clinic, five fronts knowledge voice specialty were discussed following: Perceptual-auditory judgment vocal quality; 2. Acoustic analysis signal; 3. Voice self-assessment; 4. Traditional techniques therapy; 5. Modern electrostimulation photobiomodulation (PBMT) in voice. Part “a” this publication was associated with consolidation...
Com a evolução e o desenvolvimento tecnológico, houve mudanças nos métodos de avaliação da voz, tanto na prática médica como fonoaudiológica. OBJETIVO: Relacionar os resultados perceptivo-auditiva vocal, análise acústica avaliações médicas no diagnóstico alterações vocais e/ou laríngeas em indivíduos com queixa vocal. FORMA DE ESTUDO: Clínico prospectivo. MATERIAL E MÉTODO: Foram avaliados 29 que participaram uma ação proteção saúde. Os sujeitos foram submetidos à fonoaudiológica...
OBJECTIVE:To propose and test the applicability of a dysphonia risk screening protocol with score calculation in individuals without dysphonia.METHOD: This descriptive cross-sectional study included 365 (41 children, 142 adult women, 91 men seniors) divided into dysphonic group non-dysphonic group.The consisted 18 questions was calculated using 10-cm visual analog scale.The measured value on scale added to overall score, along other partial scores.Speech samples allowed for...
Hábitos orais de sucção têm sido fonte estudo pelos danos que podem causar em toda morfologia e função do sistema estomatognático, sendo comumente iniciados observados na infância. Fatores emocionais nutricionais contribuir para a manifestação desses hábitos. OBJETIVO: Verificar alterações fonoaudiológicas, odontológicas otorrinolaringológicas crianças baixa renda portadoras hábitos sucção. FORMA DE ESTUDO: Clínico retrospectivo não randomizado. MATERIAL E MÉTODO: Foram avaliadas nove (01...
OBJETIVO: verificar perfil, queixa e principais sinais sintomas de uma amostra pacientes com disfunção temporomandibular que estiveram ou estão em tratamento ortodôntico observar a ocorrência atendimentos multidisciplinares. MÉTODOS: foram coletados dados 125 prontuários clínica odontológica da cidade Sorocaba os itens analisados nos foram: sexo, idade, profissão, queixa, três dos se houve encaminhamento para avaliação fonoaudiológica, fisioterápica psicológica. RESULTADOS: predominância...
To analyze the association between noise levels present in preschool institutions and vocal disorders among educators.Cross-sectional study conducted 2009 with 28 teachers from three located city of São Paulo (Southeastern Brazil). Sound pressure were measured according to Brazilian Technical Standards Association, use a sound level meter. The averages classified comfort, discomfort, auditory damage proposed by Pan American Health Organization. educators underwent voice evaluation:...
To analyze the impact of auditory training for auditory-perceptual assessment carried out by Speech-Language Pathology undergraduate students.During two semesters, 17 students enrolled in theoretical subjects regarding phonation (Phonation/Phonation Disorders) analyzed samples altered and unaltered voices (selected this purpose), using GRBAS scale. All received during nine 15-minute meetings. In each meeting, a different parameter was presented sample, with predominance trained aspect...
ObjectivesGiven the transformations in teaching modalities as a result of COVID-19 pandemic, this study aimed to evaluate factors associated with vocal self-perception during pandemic and investigate ability selected variables predict changes teachers professional demands investigated period.Study designCross-sectional survey.MethodA total 1,126 both genders (ages 19–78 years, average 43.23 years) who were participating remote activities using their voice answered online questionnaire. To...
OBJETIVO: avaliar a consistência alimentar e o tempo de deglutição em crianças que apresentam Paralisia Cerebral Tetraplégica Espástica. MÉTODOS: foram avaliadas 30 entre 0 12 anos, com do tipo tetraplegia espástica, acompanhamento fonoaudiológico, sendo utilizado um protocolo avaliação nos padrões deglutição. RESULTADOS: os dados coletados mostraram fase oral ineficiente ou ausente 27crianças (90%) faríngea anormalidades inadequações 21 (70%). Mais da metade das apresentaram disfunção...
OBJETIVO: verificar se indivíduos com alteração do frênulo da língua apresentam na mobilidade e mastigação. MÉTODOS: a casuística desta pesquisa foi composta por dois grupos, um alvo outro controle, cada deles 10 indivíduos. O grupo apresentava de língua. Todos foram submetidos aos protocolos avaliação As provas mastigação filmadas. os frênulos fotografados. RESULTADOS: dados coletados mostraram que têm 5,447 vezes mais chance apresentar normal. Os alterações não mantiveram constância quanto...
OBJETIVO: Mensurar o risco de disfonia em professores, bem como investigar se os aspectos vocais perceptivo-auditivos e acústicos situação ruído, a relação sinal-ruído níveis ruído sala aula estão associados à presença disfonia. MÉTODOS: Pesquisa transversal observacional com 23 professores da educação infantil ensino fundamental uma escola particular do município São Paulo divididos nos grupos sem Foram realizados seguintes procedimentos: protocolo rastreio geral (PRRD-Geral) complementar...
OBJETIVOS: caracterizar a população com Transtornos de Déficit Atenção/Hiperatividade (TDAH); levantar prevalência Aprendizagem (TA) e presença respiração oral verificar possíveis associações. MÉTODOS: foram estudados 77 pacientes do Serviço Ambulatorial Neurodificuldades da Faculdade Medicina ABC diagnósticos TA. Protocolos adaptados utilizados para avaliação respiratória. Os subtipos TDAH classificados pelo DSM-IV, sendo os agrupados em tipos: 1 (desatento), 2 (hiperativo-impulsivo) 3...