A5066899593- Health Education and Validation
- Science and Education Research
- Problem and Project Based Learning
- Healthcare during COVID-19 Pandemic
- Health, Nursing, Elderly Care
- Education and Digital Technologies
- Education and Public Policy
- Innovations in Medical Education
- Education Pedagogy and Practices
- Autism Spectrum Disorder Research
- Long-Term Effects of COVID-19
- Child Nutrition and Feeding Issues
- Family and Disability Support Research
- Innovative Teaching Methods
- Education and Work Dynamics
- Women's cancer prevention and management
- Education and Critical Thinking Development
- Lipid metabolism and disorders
- Education during COVID-19 pandemic
- Liver Disease Diagnosis and Treatment
- Palliative and Oncologic Care
- Childhood Cancer Survivors' Quality of Life
- Human Health and Disease
- Evasion and Academic Success Factors
- Cardiac Arrest and Resuscitation
Universidade de Marília
2020-2023
Faculdade de Medicina de Marília
2020-2022
RESUMO Objetivo: O objetivo deste estudo foi analisar o comportamento alimentar de crianças e adolescentes com transtorno do espectro autista. Métodos: Participaram 21 TEA, na faixa etária 2 a 14 anos idade, ambos os sexos. Foi aplicado um questionário sobre pais e/ou responsáveis das crianças. Esse instrumento é composto por 53 questões, distribuídas nas seguintes categorias: Motricidade mastigação; Seletividade alimentar; Aspectos comportamentais; Sintomas gastrointestinais; Sensibilidade...
ResumoObjetivo: Analisar as contribuições dos grupos lúdicos no tratamento oncológico de pacientes adultos. Método: Pesquisa exploratória qualitativa, realizada em um hospital filantrópico interior paulista, com 18 A coleta dados ocorreu por meio entrevista semiestruturada e os resultados foram analisados acordo a Análise Conteúdo Temática. Resultados: Da análise dados, emergiram três categorias: sentimentos despertados durante atividade lúdicos, comentários sugestões relação à lúdicos....
RESUMO Objetivo: compreender as representações sociais dos estudantes de Enfermagem sobre sua avaliação na aprendizagem ativa. Método: estudo qualitativo, fundamentado Teoria das Representações Sociais, em uma instituição pública do centro-oeste paulista, a qual utiliza ativa no processo ensino. Participaram 20 da segunda série curso Enfermagem, selecionados por amostra intencional pelo fato terem vivenciado o avaliativo primeira série, meio entrevistas semiestruturadas, com questão...
The social restrictions needed to reduce the spread of COVID-19 have changed nutrition, sleep, and physical activity patterns children adolescents.Such changes result in inflammatory complications, manifesting through pressure, lipid levels, or insulin resistance.Thus, present research aimed evaluate impacts pandemic on glycemic, metabolic, weight-height profile DM1 adolescents.A cross-sectional descriptive study was carried out collection analysis laboratory tests recorded medical records...
Anais do Congresso Neurocor: Liga Acadêmica de Neurologia, Neurocirurgia e Neurociências da UNIMAR Cardiologia (2764-6645) - Efetividade Da Dabigatrana Em Pacientes Com Fibrilação Atrial
Anais do Congresso Neurocor: Liga Acadêmica de Neurologia, Neurocirurgia e Neurociências da UNIMAR Cardiologia (2764-6645) - Anticoagulação Em Pacientes Com Covid-19: Uma Revisão Integrativa
The challenge of training health professionals in Brazil points to the political commitment both education and society, as it requires, addition technical skills, improvement intra interpersonal process pointed out National Curricular Guidelines. purpose this article is understand Professors’ perception about students’ learning Nursing Medical courses included Family Health Strategy, identify factors related teaching work active methodology. This Research based on presuppositions...
The advances of the current society influenced different areas knowledge, including scope health. In view this, continuous training teachers becomes relevant. Objective: This research aimed to analyze literary evidence on forms and requirements used for teachers, with possible application in undergraduate course Method: is an Integrative Literature Review, carried out from six stages: Research question, criteria inclusion exclusion, categorization, evaluation, interpretation final writing....