Camila Aparecida Tolentino Cicuto

ORCID: 0000-0002-9817-7933
Publications
Citations
Views
---
Saved
---
About
Contact & Profiles
Research Areas
  • Science and Education Research
  • Education and Digital Technologies
  • Education Pedagogy and Practices
  • Environmental Sustainability and Education
  • Chemistry Education and Research
  • Science Education and Pedagogy
  • Innovative Teaching and Learning Methods
  • Education during COVID-19 pandemic
  • Evasion and Academic Success Factors
  • Rural and Ethnic Education
  • Geography and Environmental Studies
  • Science and Science Education
  • Educational Assessment and Pedagogy
  • Healthcare during COVID-19 Pandemic
  • Social and Political Issues
  • Educational Strategies and Epistemologies
  • Physical Education and Gymnastics
  • Education, Achievement, and Giftedness
  • Arts and Performance Studies
  • Motivation and Self-Concept in Sports
  • COVID-19 and Mental Health
  • Dye analysis and toxicity
  • Interdisciplinary Research and Collaboration
  • Innovative Teaching Methods
  • Academic Research in Diverse Fields

Universidade Federal do Pampa
2017-2024

Governo do Estado do Rio Grande do Sul
2019

Altera (United States)
2019

Universidade de São Paulo
2012-2016

Universidade Brasil
2012-2014

The Biochemistry: Biomolecules Structure and Metabolism course's goal is to promote meaningful learning through an active environment. Thus, study periods (SP) discussion groups (DG) are used as a substitute for lecture classes. of this was evaluate how environment influences students' motivation (n = 74). Motivation evaluated by questionnaire that described in the literature comparing several courses. results showed students had high achievement low performance goals context. This indicates...

10.1021/acs.jchemed.5b00965 article EN Journal of Chemical Education 2016-04-14

Abstract Scientific articles have been explored as a didactic resource in the teaching of Biochemistry, well other areas science. This strategy contributes to learning and understanding specific concepts, development skills, necessary for research training students. The present study investigated use scientific Topics Metabolism course, which was offered Biochemistry graduate students, at University São Paulo. Instead lectures seminars, two main activities were used: directed (DS) discussion...

10.1002/bmb.21187 article EN Biochemistry and Molecular Biology Education 2018-11-26

O presente trabalho tem como objetivo propor uma nova forma de utilizar os mapas conceituais (MCs) para verificar alunos articulam diferentes materiais instrucionais (MIs) indicados estudo pelo professor. Isso expande a possibilidade uso dos MCs ferramenta avaliação, normalmente restrita à aprendizagem alunos. procedimento proposto requer que incluam informações sobre origem cada um conceitos do MC, em função MIs estudo. (n = 88) astronomia formam o primeiro conjunto dados empíricos ratifica...

10.1590/s1806-11172013000300019 article PT cc-by Revista Brasileira de Ensino de Física 2013-09-01

A interdisciplinaridade pode ser considerada uma maneira diferente de enfrentar o impacto da explosão do conhecimento científico no âmbito educacional. Apesar sua importância, as ações interdisciplinares nas salas aula ainda são pouco frequentes, visto dificuldades planejamento e implementação enfrentadas pelos docentes. literatura não apresenta um procedimento robusto para ajudar os professores a identificar possíveis conexões entre seus cursos. O presente trabalho explorou mapeamento...

10.1590/1516-73132014000200013 article PT cc-by Ciência & Educação (Bauru) 2014-04-01

A análise detalhada de Mapas Conceituais (MCs) pode revelar informações latentes que não são percebidas a partir da mera leitura do seu conjunto proposições. O presente trabalho tem como objetivo propor Análise Vizinhança (AViz) uma forma inovadora avaliar os MCs obtidos em sala aula. seleção um Conceito Obrigatório (CO) permite ao professor verificar alunos o relacionam com outros conceitos, quais classificados Conceitos Vizinhos (CVs). As proposições estabelecidas entre CO e CVs...

10.1590/s1806-11172012000100012 article PT cc-by Revista Brasileira de Ensino de Física 2012-03-01

Os filmes constituem-se um valioso recurso didático no Ensino de Ciências da Natureza com vistas à promover a Alfabetização Científica. Contudo, literatura aponta as dificuldades encontradas pelos professores para utilizar este em suas aulas. Neste trabalho analisamos o filme “As aventuras Sammy” objetivo identificar os potenciais conteúdos que podem ser abordados aulas Ciências. A análise do foi realizada por dois especialistas área Natureza. Este apresenta cenas transformações ambiente...

10.33448/rsd-v9i9.7026 article PT Research Society and Development 2020-08-16

Os mapas conceituais (MCs) são úteis para representar o conhecimento e promover a aprendizagem significativa. O objetivo desse trabalho foi utilizar análise de vizinhança (AViz) avaliar dos alunos. Oxigênio, hemácias, células nutrientes foram conceitos obrigatórios (COs) que deveriam ser utilizados durante elaboração um MC responder à seguinte pergunta: "como os oxigênio chegam célula?". resultados revelaram proposições relacionando COs podem indicadores uma adequada compreensão conceitual...

10.1590/1516-731320140010008 article PT cc-by Ciência & Educação (Bauru) 2014-03-01

Na presente pesquisa analisaram-se as publicações sobre Alfabetização Científica na formação continuada de professores nos últimos 5 anos a partir da base dados do portal CAPES. A foi caráter bibliográfico, natureza qualitativa, com exploratório. Como descritores optou-se pelo termo “Alfabetização Científica” combinado “formação professores”. Para tratar os utilizada análise conteúdo que consiste no desmembramento dos textos em unidades sentido. dados, verificaram-se seguintes desafios...

10.33871/23594381.2024.22.3.9835 article PT Revista Ensino & Pesquisa 2024-12-18

Periodic Table : students' conceptions through high school.The objective of this research was to ascertain understanding the contents (PT) in three school grades at a Public School Rio Grande do Sul (n = 135).We elaborated questionnaire (27 statements) containing categories judged by Likert scale and evaluated data means Hierarchical Cluster Analysis aided software Pirouette.This analysis allowed us group students according similarities their answers.Results show main difficulties, such as:...

10.21577/0104-8899.20160179 article EN Química Nova na Escola 2019-01-01

O presente artigo tem como objetivo avaliar os níveis de Ansiedade, Depressão e Estresse estudantes da terceira série do Ensino Médio em meio à pandemia COVID-19. desenvolvimento pesquisa ancorou-se artigos literatura recente evidencia a necessidade estudos que investiguem saúde mental fase conclusão Educação Básica. Participaram desta 21 alunos uma escola rede privada, localizada na metade sul Rio Grande Sul. A coleta dados contemplou escala EADs (Escalas Estresse, Ansiedade Depressão) foi...

10.33448/rsd-v9i10.9349 article PT Research Society and Development 2020-10-23

O uso das Histórias em Quadrinhos nas aulas de Ciências permite abordar os conteúdos maneira lúdica, proporcionando a aprendizagem dos científicos e estimulando leitura, que por muitas vezes é uma habilidade negligenciada nesta área do conhecimento. Na presente pesquisa foram utilizadas como recurso didático no Ensino Fundamental, turma 5º ano, escola município Dom Pedrito, na região da Campanha Gaúcha Rio Grande Sul. A avaliação consistiu comparação respostas alunos início final intervenção...

10.22410/issn.1983-0378.v44i1a2023.3382 article PT cc-by-nc Signos 2023-07-13

The present research verified the role motivational factors play in learning process, using an undergraduate Natural Sciences course. overall aim was to evaluate motivation of these students, determine if varied with number years university attended and identify which influence Sciences. In total, 73 during different course offerings from 2012 2017, participated research, corresponded 56.5% total enrollment that time frame. A questionnaire, organized into two parts, employed for data...

10.33225/pec/20.78.359 article EN Problems of Education in the 21st Century 2020-06-15

Os mapas conceituais têm sido experienciados, de maneira mais comum, como forma dos estudantes demonstrarem suas compreensões acerca conteúdos, temas e conceitos. Mas, as experiências docentes com o uso mapas? A partir da definição elementos essenciais que constituem os teoria fundamenta esse recurso, neste artigo são apresentados quatro modos diferentes do recurso pedagógico docência na educação superior. resultados evidenciam potencial formas discussão problematização conhecimentos prévios...

10.17058/rea.v28i3.13695 article PT cc-by Reflexão e Ação 2020-08-28

As Histórias em Quadrinhos constituem-se um importante recurso didático para o aprendizado da Química, pois possibilitam a inter-relação de diferentes saberes, além permitir abordar os conteúdos maneira divertida. O objetivo deste trabalho foi verificar opinião acadêmicos curso licenciatura sobre uso desse nas aulas componente Química. A coleta dos dados envolveu aplicação questionário com perguntas abertas contribuição das conceitos Química e também como fator motivacional e, disso,...

10.31512/vivencias.v15i29.84 article PT Vivências 2019-10-14
Coming Soon ...