Maria Regina Teixeira Ferreira Capelo

ORCID: 0000-0003-0423-8676
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2017

Neste trabalho, apresentamos uma investigação realizada com professores, no qual se procura determinar a vulnerabilidade ao stress; identificar as principais fontes de estabelecer estratégias coping; analisar deste condicionam presença stress laboral; e reconhecer autoeficácia percebida é preditora desse tipo stress. Trata-se duma por questionário, do correlacional, amostra constituída 54 professores Ensino Básico público português. As respostas Questionário sociodemográfico profissional;...

10.1590/s1517-97022009000200009 article PT Educação e Pesquisa 2009-08-01

La creatividad es un valor en alza debido a su estrecha relación con la solución de problemas y el emprendimiento. Es conveniente que esta sea fomentada desde los primeros años escolarización cuando mundo fantasía simbólico del niño está plena ebullición dónde todo posible. Así, fomento creatividad, aparece convenientemente contemplado currículum etapa. Por otro lado, las administraciones educativas se promoviendo uso metodologías didácticas alumnado, como protagonista aprendizaje, participa...

10.17060/ijodaep.2019.n1.v3.1529 article ES International Journal of Developmental and Educational Psychology Revista INFAD de psicología 2019-08-13

Research has shown the importance of prospective thinking in understanding individual behaviour across different contexts. However, there not been extensive attention paid to individuals’ future time perspective (FTP) non-normative contexts, such as prison, especially using qualitative research methods. In this study, we qualitatively analyse FTP 16 Portuguese male prisoners, ranging age from 24 51 years ( M = 35, SD 8 (idem)) and serving sentences one 25 8.6, 7.3). Through content analysis...

10.1177/0961463x15604533 article EN Time & Society 2015-09-08

The informal caregiver provides non-remunerated permanent or regular care to dependent older adults. This qualitative study aimed identify the perceptions of caregivers about motivations, needs, and benefits caring for It was conducted with ten Portuguese caregivers, based on an instrument questions provided adults their performing this role. results revealed following motivations care: proximity trust relationship, duty care, more available family members, home proximity, lack vacancies,...

10.1590/1413-81232024298.05612024 article EN Ciência & Saúde Coletiva 2024-08-01

Resumo O Agente Comunitário de Saúde (ACS) é um elo entre os profissionais da Estratégia Família (ESF) e a comunidade. Objetivou-se analisar as percepções atenção gestão em saúde sobre atribuições do ACS no cuidado ao idoso dependente. Realizou-se estudo qualitativo, na perspectiva hermenêutica-dialética, com 38 que atuavam municípios das cinco regiões Brasil. Os resultados identificaram o como facilitador acesso dependente à rede saúde, lacunas Educação Permanente número reduzido desses...

10.1590/1413-81232020261.31992020 article PT Ciência & Saúde Coletiva 2021-01-01

Este estudo quantitativo, transversal e preditivo tem como objectivo analisar a influência da autoeficácia na satisfação profissional dos professores portugueses. A amostra é constituída por 327 do 1.º Ciclo Ensino Básico (trabalham com alunos 6 aos 10 anos) que responderam um questionário de dados sociodemográficos escalas validadas para população portuguesa as variáveis em estudo. Realizada análise regressão linear múltipla, verificou-se o aumento "eficácia instrucional" nos...

10.1590/0104-4060.37870 article PT cc-by Educar em Revista 2014-12-01

RESUMO Esta investigação pretende analisar a relação entre vulnerabilidade ao estresse, estratégias de coping e burnout em educadoras infância portuguesas. É um design quantitativo transversal com uma amostra 119 Os instrumentos recolha dados são o Questionário Vulnerabilidade Estresse, Coping Job Scale Maslach Burnout Inventory. resultados indicam que, situações trabalho, grupo percepciona-se não vulnerável utiliza maioritariamente proactivas para lidar indutoras estresse apresenta baixa...

10.1590/0104-4060.49793 article PT cc-by Educar em Revista 2017-06-01

Os professores pertencem aos grupos profissionais mais afetados pelo stresse laboral, tendo sido associados às profissões de alto risco físico e mental.No entanto, temos encontrado resultados contraditórios, uma vez que alguns docentes percecionam aspetos positivos na profissão docente.Este estudo pretende determinar as variáveis melhor contribuem para harmonizar o impacto das fontes numa amostra 765 portugueses.Utilizou-se Questionário Stresse nos Professores, Coping Job Scale, Autoeficácia...

10.15309/16psd170213 article PT cc-by-nc Psicologia Saúde & Doenças 2016-09-01

Objective: to investigate the predictive power of coping and engagement in stress special education teachers public schools. Method: a cross-sectional, quantitative, design by simple random sampling was used. The Teacher Stress Scale, Coping Job Scale Utrech Work Engagement were applied 62 (50 women 12 men) working inclusive contexts. Results: study indicates that 40% perceive their profession as very stressful demanding; it shows positive contribution dedication absorption prediction...

10.18566/infpsicv16n2a01 article EN Informes Psicológicos 2016-01-01

To describe the self-perceived health of informal female caregivers when caring for dependent older adults at home. Methods: This descriptive, exploratory, quantitative-qualitative included ten females with a mean age 54 years residing in Portuguese insular context. The data collection tool was questionnaire survey one open-ended question about feelings and scale symptoms. Results: Ethical moral issues, duty to reward those providing care, nobility caring, benefits sustain positive feelings,...

10.22161/ijaers.117.1 article EN International Journal of Advanced Engineering Research and Science 2024-01-01

Abstract The informal caregiver provides non-remunerated permanent or regular care to dependent older adults. This qualitative study aimed identify the perceptions of caregivers about motivations, needs, and benefits caring for It was conducted with ten Portuguese caregivers, based on an instrument questions provided adults their performing this role. results revealed following motivations care: proximity trust relationship, duty care, more available family members, home proximity, lack...

10.1590/1413-81232024298.05612024en article EN Ciência & Saúde Coletiva 2024-08-01

Neste estudo utilizamos o pressuposto de que qualquer situação stresse obriga a uma nova adaptação por parte do indivíduo. Assim, considerámos eficácia das estratégias coping reside na capacidade têm reduzir perturbação sentida determinada pessoa, situação, contexto e momento. Com amostra cinco educadoras infância trabalham num jardim ensino público português, situado em meio rural procuramos conhecer as suas representações relação ao no trabalho. A análise dos dados sugere apresentam nível...

10.33776/trabajo.v0i28.2234 article PT cc-by-nc-sa Trabajo 2014-10-06

El videojuego es una herramienta cuya expansión y arraigo cultural en la sociedad actual permite su inclusión como elemento didáctico para trabajar con el alumnado. estudio se ha dirigido al alumnado del 2º curso grado de Educación Infantil Facultad Ciencias Universidad Cádiz. Hemos empleado Portal 2 nuestros estudiantes conceptos orientación percepción espacial. Conceptos gran importancia etapa Infantil, que los niños tienen primer contacto colegio. De tal forma futuros maestros deberán...

10.17060/ijodaep.2019.n1.v3.1536 article ES cc-by-nc-nd International Journal of Developmental and Educational Psychology Revista INFAD de psicología 2019-08-13

Objective: to investigate the predictive power of coping and engagement in stress special education teachers public schools. Method: a cross- sectional, quantitative, design by simple random sampling was used. The Teacher Stress Scale, Coping Job Scale Utrech Work Engagement were applied 62 (50 women 12 men) working inclusive contexts. Results: study indicates that 40% perceive their profession as very stressful demanding; it shows positive contribution dedication absorption prediction...

10.18566/nfpsicv16n2a01 article EN Informes Psicológicos 2016-09-30

A educação emocional é fundamental para a adaptação pessoal e social do indivíduo. Assim sendo, buscou-se por meio desta pesquisa adaptar prova avaliar capacidade de perceber, expressar valorizar emoções das crianças portuguesas na pré-escolar. Após equivalência semântica, operacional, conceptual itens, foi respondida 374 crianças. Os dados obtidos foram contrastados com critérios externos avaliados pelas representações 26 educadoras infância. Verificou-se maior número acertos em relação à...

10.24065/2237-9460.2018v8n2id532 article PT Revista Exitus 2018-05-01

Estudo de caso com o objetivo analisar processo adaptativo estudantes africanas imigrantes no Ceará, realizado na Universidade da Integração Internacional Lusofonia Afro-Brasileira em Redenção-Ceará-Brasil. Participaram do estudo onze procedentes Países Africanos Língua Oficial Portuguesa (PALOP’S). De acordo a nacionalidade, incluímos: três Moçambique; duas São Tomé e Príncipe; Cabo verde; Angola; Guiné-Bissau. As estavam faixa etária 22 32 anos. Com relação à renda mensal, individual...

10.17267/2317-3394rpds.v8i2.2402 article PT cc-by Revista Psicologia Diversidade e Saúde 2019-07-18

Emotions have been triggering investigative interest for a long time due to the effect they on people's lives and there is growing importance in educational field school context. The purpose of this study describe relationship between perception, expression appreciation emotions social adjustment preschool children. For we used documentary research based four empirical works, carried out Portugal (n = 2) Spain 2011 2016, resulting from application “Percexval” test assess ability understand,...

10.11648/j.pbs.20190805.14 article EN Psychology and Behavioral Sciences 2019-01-01

Self-efficacy has occupied the research space due to relevance it holds as an explanatory mechanism of human performance understand characteristics population, study analyzed differentiation beliefs self-efficacy university professors who teach in health area according gender, marital status, age, seniority at work, religion and training graduate academic.A crosssectional quantitative was attended by 189 working a private northeastern Brazil.The indicate that Women perceive themselves more...

10.22161/ijaers.712.7 article EN International Journal of Advanced Engineering Research and Science 2020-01-01

10.22161/ijaers.810.15 article EN International Journal of Advanced Engineering Research and Science 2021-01-01

The required training of university teachers has been increasingly affected by changes in world politics, a product globalization that is giving new profiles to the work.This study analyzes differential perceptions resilience, daily spiritual experience and self-efficacy Brazilian lecturers based on postgraduate academic training.For this reason, quantitative cross-sectional presented with participation 189 from private northeast Brazil.The representations participants were evaluated answers...

10.22161/ijaers.811.1 article EN International Journal of Advanced Engineering Research and Science 2021-01-01
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