A5049462269- Health and Lifestyle Studies
- School Health and Nursing Education
- Nursing care and research
- Health and Medical Education
- Child and Adolescent Health
- Congenital Anomalies and Fetal Surgery
- Stress and Burnout Research
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Occupational Health and Safety in Workplaces
- Public Health and Environmental Issues
- COVID-19 and healthcare impacts
- Aging, Health, and Disability
- Social impacts of COVID-19
- Healthcare professionals’ stress and burnout
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Migration, Aging, and Tourism Studies
- Health Education and Validation
- Biliary and Gastrointestinal Fistulas
- Knowledge Societies in the 21st Century
- Educational methodologies and cognitive development
- Child Nutrition and Feeding Issues
- Educational Research and Science Teaching
- Feminism, Gender, and Social Issues
- Food Security and Health in Diverse Populations
- Gastrointestinal disorders and treatments
University of Guayaquil
2016-2025
University of Cuenca
2023
Universidad Estatal de Milagro
2023
Universidad Nacional de Tumbes
2021
Abstract Aim To describe the self‐reported mental health of nurses from 35 countries who worked during COVID‐19 pandemic. Background There is little occupationally specific data about nurses' worldwide. Studies have documented impact on nurses’ pandemic, but few baseline referents. Methods A descriptive, cross‐sectional design structured study. Data reflect a convenience sample 9,387 participants completed opt‐in survey between July 31, 2022, and October 2023. Descriptive statistics were run...
El cuidado de enfermería en entornos ambientales y culturales implica un enfoque integral que considera los factores sociales, como determinantes clave la salud las comunidades. Como objetivo se plantea analizar el papel del colectiva, considerando influyen prácticas atención comunidades Guayaquil, Ecuador. Materiales Métodos: estudio desarrolló utilizando cualitativo, caracterizada por una reflexión tipo social, epistémica axiológica sobre cuidados contextos culturales. Este permitió...
In Latin America, interventions aimed at adolescents' health suffer from a shortfall of investment and lack sustainability. Nurses, as an integral part services systems, can lead the implementation development public policies to improve adolescent health.
Objetivo: interpretar las experiencias relacionadas con la adquisición de competencias en lectoescritura académica estudiantes carrera enfermería que cursan el último año dos universidades públicas Colombia y Ecuador. Metodología: estudio enfoque interpretativo, cualitativo, tipo fenomenológico hermenéutico, corte transversal. La recolección datos fue mediante entrevista semiestructurada hasta saturación datos. muestra seleccionada forma intencional. Resultados: desarrollo se realiza...
Objetivo: Describir la percepción de enfermería respecto a los dilemas éticos y bioéticos en el ejercicio su profesión. Materiales Métodos: Se realizó un estudio cualitativo, tipo etnográfico, con paradigma sociocrítico. La técnica empleada fue observación participante. Para obtener información, se aplicó también una entrevista semiestructurada, orientada por preguntas abiertas, las cuales realizaron mediadas virtualidad, fueron grabadas previo consentimiento informado transcriptas para...
Abstract Objective: analyze the structure of teaching programs and contents adolescent health its development in nursing education. Method: descriptive observational study conducted Colombia, Ecuador Peru. Data was collected by Instrument for (self-)evaluation component undergraduate programs, investigated using statistics. Results: A total 95 schools participated (84.1% total). Of faculty responsible relating to health, 31.6% had no specific training on topic 18.9% educational/pedagogical...
El personal de enfermería ha trabajado por perfeccionar su objeto epistémico a través las dimensiones en que se desarrolla, sin embargo quedado estancado dentro repeticiones actividades asistenciales, estudios demuestran el conocimiento empírico adquirido no es suficiente para los retos la sociedad y cambios proceso salud enfermedad evidenciando necesidad acceder cursos educación continua , pero existen dificultan acceso programas formación capacitación. objetivo del estudio fue analizar...
Objetivo: describir la autopercepción en docentes de carrera enfermería Universidad Guayaquil. Método: investigación diseño interpretativo, cualitativo, fenomenológico, con aplicación entrevista a once Enfermería, por consiguiente, se realizó mediante una guía preguntas orientadoras, donde los datos organizaron códigos, subcategorías y categorías, el método comparación constante. Resultados: expresan dos categorías comprendiendo relación su formación académica, enfocada labor, experiencia,...
Introducción: El envejecimiento es un proceso natural que conlleva cambios fisiológicos, cognitivos y emocionales. Metodología: Este estudio caracterizó a grupo de 58 adultos mayores Guayaquil, asistentes al centro gerontológico entre enero agosto 2024. Se utilizó diseño descriptivo longitudinal con muestreo conveniencia, empleando cuestionarios Valoración Geriátrica Integral, validados internacionalmente. Resultados: 66% los participantes estaba 86 95 años, incluyendo una centenaria. Las...
Introducción: La práctica de la automedicación constituye riesgos para salud, principalmente, los adultos mayores debido a cambios propios del envejecimiento que existe en esta etapa vida. Objetivo: Determinar el comportamiento Consultorio Médico Familia (CMF) # 15 municipio Jesús Menéndez, 1er semestre año 2018. Metodología: Se realizó un estudio cuantitativo, tipo descriptivo. población fue 359 mayores, quedando constituida muestra por 151 pacientes, utilizando su obtención fórmula cálculo...
Resumo Objetivo: analisar a estrutura dos programas de ensino e os conteúdos do componente Saúde Desenvolvimento Adolescente na formação estudantes enfermagem. Método: estudo observacional descritivo, realizado Colômbia, Equador Peru. Aplicou-se o Instrumento (auto)avaliação graduação profissionais saúde. Utilizou-se estatística descritiva. Resultados: 95 Escolas Enfermagem participaram (84,1% total). Dos professores responsáveis pelo da saúde adolescentes, 31,6% não tinham específica...
Objetivo: identificar la resiliencia del enfermero durante las pandemia provocada por el SARS COV 2, estado actual, y estrategias que adopta profesional para promoverla en su dia a dia. Metodo: revision integrativa de literatura base datos Wiley Online Library. Se analizaron articulos cientificos correspondientes al ano 2020-2021 con los terminos busqueda: “resiliencia” “enfermera”, “SARS COV2” “COVID 19”. utilizo enfoque integrador Whittemore Knafl realizar metodologica. Resultados: La...
La salud abarca aspectos subjetivos, tales como el bienestar físico, mental, social, determinados por la capacidad de funcionamiento y adaptación del ser humano, que posibiliten un buen relacionamiento experiencial. En ese sentido se realizó estudio con objetivo determinar los factores riesgo inciden en física mental docentes carrera enfermería. Se empleó una metodología Investigación-Acción-Participación, permitió realizar diagnóstico las necesidades problemas espacios cotidianos su...
Introducción: La disfunción sexual masculina se invisibiliza por constructos paternalistas. Objetivo: describir la frecuencia de en estudiantes medicina. Materiales y métodos: Estudio cuantitativo, observacional, analítico corte-transversal, los criterios inclusión cumplieron 358 estudiantes. Análisis estadístico SPSS-Epidat, asociación estadística: pruebas U-Mann-Whitney, Kruskal-Wallis correlación Spearman, hipótesis aceptada con p<0.05. Resultados: prevalece las disfunciones sexuales...
Resumen Objetivo: analizar la estructura de los programas enseñanza y contenidos del componente salud desarrollo adolescente en formación estudiantes enfermería. Método: estudio observacional descriptivo, realizado Colombia, Ecuador Perú. Se aplicó el Instrumento para (auto)evaluar pregrado proveedores salud. utilizaron estadísticas descriptivas. Resultados: participaron 95 escuelas (84,1% total). De docentes encargados adolescentes, 31,6% no tenía específica materia 18,9% ámbito...