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A5007783638
Research Areas
- Science and Education Research
- Education and Digital Technologies
- Education Pedagogy and Practices
- Chemistry Education and Research
Este estudo teve como objetivo avaliar uma estratégia didática que utiliza modelagem e impressão 3D de moléculas para o ensino isomeria. O processo criação das envolveu uso softwares MolView, Open Babel, Blender Ultimaker Cura. Os modelos impressos foram aplicados em turma do 3º ano médio escola pública Belém/PA e, previamente, avaliados por professores Química atuantes escolas públicas. A análise dos dados foi realizada com base na Análise Conteúdo Bardin. resultados indicam os apresentaram...
10.34019/1984-5499.2024.v26.45813
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PT
Instrumento - Revista de Estudo e Pesquisa em Educação
2024-12-16
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