A5044190752- Physical Education and Gymnastics
- Physical Education and Sports Studies
- Arts and Performance Studies
- Inclusion and Disability in Education and Sport
- Adventure Sports and Sensation Seeking
- Diversity and Impact of Dance
- Hearing Impairment and Communication
- Physical Education and Pedagogy
- Rural Development and Agriculture
- Education Pedagogy and Practices
- Martial Arts: Techniques, Psychology, and Education
- Academic Research in Diverse Fields
- Environmental Sustainability and Education
Universidade Federal de Juiz de Fora
2021-2022
Artistic Realization Technologies
2022
RESUMO Esta pesquisa problematiza significados atribuídos pela produção de conhecimento sobre deficiências e Educação Física escolar em 14 periódicos, entre o período 1979 2019. Trata-se uma investigação abordagem quanti-qualitativa, que se sustenta na correlação fontes bibliográficas documentais. No contexto amplo identificou-se 325 publicações, das quais 113 enfocam estabelecem interfaces a Surdez as Deficiências Física, Visual Intelectual, além forte vertente discussão deficiência no...
Este estudo contextualiza sobre os significados atribuídos às Danças de Salão (DS) como tema investigativo em periódicos brasileiros específicos para a Educação Física (EF), entre 1979 e 2019, com destaque especial o campo educacional. É uma pesquisa abordagem quanti-qualitativa que se estrutura na correlação fontes bibliográficas documentais, ancorada teoricamente no da Dança, DS EF. Nos 14 investigados encontramos 22 artigos foram organizados 05 categorias: revisão literatura, esporte,...
Esta investigação teve como foco compreender os significados atribuídos pela produção de conhecimento em Educação Física Escolar e deficiência, entre 1979 a 2019. É uma pesquisa caráter bibliográfico abordagem quanti-qualitativa, pautada na correlação fontes bibliográficas documentais, estruturada três etapas: coleta dados duas correspondentes categorização análises. Nos 14 periódicos investigados, foram encontradas 325 publicações, sendo 212 enfocando o contexto não escolar, 113, escolar....
ABSTRACT This research problematizes the meanings attributed by production of knowledge about disabilities and School Physical Education in 14 journals, between period 1979 2019. is an investigation with a quantitative-qualitative approach, which based on correlation bibliographic documentary sources. In broad context, 325 publications were identified, 113 focus school context establish interfaces Deafness Physical, Visual Intellectual Disabilities, addition to strong aspect discussion...
Objetiva-se analisar, por meio de revisão sistemática literatura, os significados adquiridos pela produção conhecimento em Educação Física (EF) sobre dança e pessoas com deficiência entre 1979 2019. A pesquisa justifica-se se tratar um tema dissidente na EF, considerando que uma série investimentos sociais políticos no campo da inclusão tem ocorrido. Almeja-se saber quais aspectos, deficiência, têm gerado interesse investigativo área isso, 25 artigos integram a amostra descrita analisada....