A5044063099- Education and Digital Technologies
- Diverse Educational Innovations Studies
- Education and Work Dynamics
- Education Pedagogy and Practices
- Psychodrama and Leishmaniasis Studies
- Linguistics and Education Research
- Business and Management Studies
- Jewish Identity and Society
- Teacher Education and Leadership Studies
Universidade Católica de Brasília
2019
RESUMO: Trata-se de um estudo bibliográfico que se utilizou do método revisão sistemática. O objeto é a identidade docente. As bases dados consultadas foram o Portal Capes, BVS e SciELO Brasil. Compuseram esta trinta três artigos. categorias análise das características definidoras da docente foram: missionária, instrumental, proletária profissional, qual para cada uma delas criadas subcategorias as representassem. Os resultados obtidos apontaram coabitada por estas categorias, sendo mais...
Trata-se de uma revisão sistemática sobre a formação docente e prática pedagógica professores alfabetizadores correspondendo ao período 2010 1017. Foram utilizadas como base dados o Portal Capes BVS. Inclui-se neste estudo oito artigos sendo seis localizados no dois Seu objetivo foi fazer um levantamento das pesquisas práticas pedagógicas na intenção conhecer os avanços lacunas serem preenchidas campo do conhecimento. Detectou-se tendência perspectivas teóricas sócia histórica com...