A5062591144- Environmental Sustainability and Education
- Science and Education Research
- Animal and Plant Science Education
- Urban Development and Societal Issues
- Chemistry Education and Research
- Plant and animal studies
- Phytochemistry Medicinal Plant Applications
- Plant and Fungal Species Descriptions
- Technology Adoption and User Behaviour
- Business and Management Studies
- Education Pedagogy and Practices
- Evasion and Academic Success Factors
- Science and Science Education
- Education and Digital Technologies
- Plant Diversity and Evolution
- Management and Marketing Education
- Urban and sociocultural dynamics
Instituto de Botânica
1987-2018
Secretaria do Meio Ambiente
2016
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
2010
Botanic Gardens Conservation International
2009
O Parque Estadual das Fontes do Ipiranga (PEFI), localizado no município de São Paulo, sofre inúmeros impactos ambientais que comprometem a conservação deste importante remanescente Mata Atlântica. presente trabalho apresenta construção um projeto Educação Ambiental utilizando metodologia da pesquisa-ação teve como objetivo sensibilizar comunidade entorno sobre importância dessa área. Desenvolvido em uma escola pública, contou com participação 29 professores e novecentos alunos. Os...
Estudar e avaliar os impactos potencialidades de ações educação não formal comunicação pública da ciência para o processo alfabetização científica (AC) é relevante necessário, porém, são poucos estudos que têm se dedicado a isso forma criteriosa. No presente artigo, apresentamos ferramenta tórico-metodológica “Indicadores Alfabetização Científica”, criada análise do AC nesses contextos alguns resultados pesquisas utilizaram. Trazemos, inicialmente, uma breve revisão literatura sobre AC,...
El presente artículo trata de una inmersión en la realidad social comunidad del entorno Parque Estatal las Fuentes Ipiranga, unidad conservación urbana ciudad Sno Paulo, el tercer remanente más importante Mata Atlántica municipio. estudio caso aquí presentado describe proceso gestión participativa que incluyó a los grupos interesados acción: poder público municipio (prefectura Diadema), estatal (Instituto Botánica) y local. En campo investigación acción se utilizaron técnicas grupo focal...
RESUMO O Estágio de Docência (ED) é entendido como um componente curricular promotor da inter-relação entre teoria e prática pedagógica, capaz aproximar o pós-graduando das atividades ensino. Nesse contexto, os objetivos desse estudo foram: 1) avaliar a percepção dos discentes sobre as contribuições do ED desenvolvido pelo Programa Pós-graduação em Biodiversidade Vegetal Meio Ambiente Instituto Botânica (PPGIBt) para exercício docência no ensino superior; 2) investigar docentes PPGIBt...
Abstract Engage, educate and raise public awareness of the importance plant diversity is means through which conservation can be achieved. The Global Strategy for Plant Conservation (GSPC) a programme to halt loss recognize botanical gardens as partners. This paper investigates implementation targets 14 15 GSPC in Brazilian botanic specially education about trained people. A survey was carried out on institutional websites 21 registered National System Botanical Gardens Registration identify...
O presente trabalho foi realizado no entorno Parque Estadual das Fontes do Ipiranga e tem como objetivo diagnosticar as percepcoes ambientais expectativas dos moradores com relacao ao e, a partir resultados desse diagnostico, implantar um projeto de educacao ambiental baseado na interlocucao diversos atores sociais buscando melhoria da qualidade socioambiental regiao. Utilizando metodologia pesquisa-acao formou-se conselho participantes comunidade representantes Poder Publico Municipal. Os...
Os materiais descartados nomeados de sucata, podem ser uma fonte brincadeiras que possibilitam discussoes sobre questoes ambientais. Brinquedos elaborados com sucata foram o cerne do Projeto Ecobrinquedoteca da Secretaria Estado Meio Ambiente. O presente estudo tem como objetivo avaliar diferentes quesitos relacionados a implantacao projeto e identificar reflexoes consumo junto ao publico participante. Inicialmente descrevemos foi desenvolvido no Jardim Botânico Sao Paulo. A metodologia...
para a obtenção de dados quantitativos e qualitativos.Esses possibilitaram realizar uma