A5100327703- Education and Learning Interventions
- Educational Systems and Policies
- Education, Safety, and Science Studies
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- Religion, Spirituality, and Psychology
- Diverse Approaches in Healthcare and Education Studies
- Science Education and Pedagogy
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- Technology and Data Analysis
- Diverse Topics in Contemporary Research
- Religion, Society, and Development
- Energy and Environmental Systems
- Values and Moral Education
- Religious Education and Schools
- Technology Adoption and User Behaviour
- Opportunistic and Delay-Tolerant Networks
- Contemporary Christian Leadership and Education
- Dispute Resolution and Class Actions
- Web and Library Services
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- Early Childhood Education and Development
- Family and Disability Support Research
- Subtitles and Audiovisual Media
- Teacher Professional Development and Motivation
Johns Hopkins University
2025
Institute on Aging
2025
National Institute on Aging
2025
National Institutes of Health
2025
Data Tecnica International (United States)
2025
Chongshin University
2020
The University of Tokyo
2019
Chungnam National University
2010-2018
Wonkwang University
2008-2018
Ewha Womans University Medical Center
2012-2014
본 연구에서는 21세기 미래 융합 인재 양성을 위해 도입된 융합인재교육(STEAM 교육)의 이론적 틀을 마련하고, 융합인재교육의 방향성을 구체화하며, 교사들이 현장에서 융합인재교육을 실행하는 데 필요한 가이드라인을 제공하기 위한 목적으로 개발된 Ewha-STEAM 융합모형을 소개하였다. 융합모형은 인재가 갖추어야 할 핵심 지식과 역량을 도출하여 명확히 하고자 하였다. 지식이란 창의 융합형 하는 기본 지식을 의미하며, 여러 학문을 연계하는 교과기반 통합 개념과 서로 다른 특성을 지닌 융합하기 요구되는 각 학문의 본성에 대한 이해와 같은 소양 지식으로 나눌 수 있다. 역량이란 역량으로, 교과를 기반으로 하되 학문 영역에 전이되어 문제를 해결할 있는 역량과 사회에서 새로움을 창조하고 지속가능한 발전을 이끌어나가기 인성 역량으로 나누어 제시하였다. 마지막으로, 교육과정을 운영하거나 교육프로그램을 개발할 때 고려해야 세 가지 융합요소를 도출하였다. 첫 번째 요소는 단위로서 학교 현장의...
Abstract Backgrounds Biomedical research requires sophisticated understanding and reasoning across multiple specializations. While large language models (LLMs) show promise in scientific applications, their capability to safely accurately support complex biomedical remains uncertain. Methods We present CARDBiomedBench , a novel question-and-answer benchmark for evaluating LLMs research. For our pilot implementation, we focus on neurodegenerative diseases (NDDs), domain requiring integration...
<title>Abstract</title> In this study, a large-scale ultrasonic washing device was developed and its performance evaluated based on experimental results from portable for salt removal sea sand. Experiments with the equipment confirmed that increasing power intensity application time improved effectiveness in Based these findings, designed maximum output of 1500W, an frequency 28kHz, 25L capacity tank. using analyzed effects sand-to-washing water ratio, intensity, effectiveness. The greatest...
본 연구에서는 과학 영재들이 과제집착력을 보이며 활동한 경험을 분석하여 나타내는 영재들의 특성을 알아보고자 하였다. 이를 위해 자기 소개서에 원인이나 원리를 깊이 있게 탐구했던 구체적으로 서술해보게 학생들의 응답으로부터 나타낸 것으로 보이는 특징만을 코드로 추출하고 과제 집착력을 영재의 귀납적으로 탐색하였다. 결과적으로 기술한 내용에서 반복적으로 나타나는 특징들을 바탕으로 자신감, 도전적 목표설정, 과제해결을 위한 접근, 통제감, 자의식 상실, 시간 개념의 변형, 고된 작업의 감수, 주도성, 계속성(끈기, 인내)의 9가지 특성들을 분류하였다. 영재교육 경력이 있는 3명의 전문가 합의 과정을 통해 다시 도전성, 몰입, 적극성의 세 가지 특성으로 범주화 시킬 수 있었다. 특성은 과제집착력의 정의를 잘 표현해주는 설명해줄 있다. 연구 결과로 얻어진 기반으로 하여 과제집착력 판별을 준거 틀 및 도구 개발이 가능하다. In this research, we tried to...
K orea, along with Asia at large, is producing more and valuable academic materials. Furthermore, the demand for materials produced in non‐ W estern societies increasing among E nglish‐speaking users. In order to search such material, users rely on keywords as author names. However, A sian nations orea C hina have markedly different methods of writing personal names from naming traditions. Among these differences are name components, structure, customs, distribution surnames. These influence...
개인의 정보활용능력은 단기적으로는 현안 문제를 해결하고 장기적으로는 평생학습을 가능하게 해줌으로써 경쟁력에 많은 영향을 미칠 수 있다. 본 연구에서는 중요성이 부각되고 있는 정보활용능력이 성과와 상관관계를 가지는지를 대학생 집단을 대상으로 검증해 보았다. 성과 지표로는 실험집단이 대학생인 점을 고려하여 학업성취도인 평점평균을 채택하였다. 검증결과 정보활용능력(information literacy)에 대한 자기효능감(self-efficacy)과 학업성취도간에는 상관관계가 있음을 확인하였다. 또한 이러한 상관관계는 지속되는 것을 확인할 있었다. 이 연구를 통해 성과에 미친다는 확인하였고 이는 정보활용능력 관련 교과의 개설에 당위성을 제공할 있을 것이다.
본 연구의 목적은 과학 교과서에 나타난 과학-예술통합 활동의 현황을 파악하고, 예술적 요소를 탐색하는 것이다. 이를 위해 2007 개정 교육과정 초등학교 활동을 선정하고, 예술 형태, 기능, 역할에 따라 분석하였다. 또한 Baron과 Eisner(1997)의 디자인 바탕으로 요소 분석틀을 개발하여 활동에 포함된 연구결과, 제시된 사용된 형태로는 미술이 가장 많았고, 두 가지 형태를 가진 혼합형, 언어 등이 많이 나타났다. 기능 측면에서는 학생들에게 직접적으로 요구하는 직접적 기능이 많은 것을 알 수 있었다. 관련해서는 응용 및 적용이 높게 나타났으며, 동기 유발과 개념 이해가 같은 비율로 분석 결과에서는 공감의 증진 요소가 나타나고 있음을 결과를 미술 형태 위주의 활동뿐 아니라 음악, 무용 등 다양한 예술형태를 사용하는 것이 필요하다고 여겨지며, 역할측면에서도 유발, 이해도 강조해야 할 고려한 개발이 이루어질 필요가 있다. This study intended to...
본 연구의 목적은 예비교사들의 집단지성을 활용한 글쓰기활동을 통해 과학지식 형성과정을 탐색하는 것이다. 이를 위하여 과학논리논술 전공수업을 수강하는 29명의 대학생들을 대상으로 적정기술이라는 과학주제를 제시하여 이에 대한 지식의 탐색하였다. 이 활동은 학생들의 자유로운 참여와 쌍방향 커뮤니케이션을 위해 온라인상에서 진행되었으며, 모든 학생들이 충분히 자신의 의견을 표현하고, 다른 정보를 판단할 수 있도록 한 달이라는 기간 동안 실시되었다. 참여방식은 학생이 관련 제시하면 다음 학생은 기존정보를 읽고 자신이 원하는 조합 및 수정하여 제시하는 것으로 실시되었으며 참여횟수는 제한하지 않았다. 또한 질문지를 참여자가 해당 글을 수정하거나 추가한 이유를 기술하도록 하였다. 연구결과 학생들은 크게 4단계의 과정을 집단적 과학지식을 형성해 나가는 나타났다. 첫 번째 단계는 정보가 팽창하는 단계이며, 두 가치정보가 축적되기 시작하는 단계이다. 세 논리 비판적 사고단계이며, 마지막으로...
Mobility is the most important factor in mobile adhoc networks (MANETs) and delay-tolerant (DTNs). models that fail to capture real movement pattern of nodes will result misleading guidelines on design new protocols their performance evaluations thus prevent us from making judicious decisions.
사회적 인지 이론에 기반을 둔 자기효능감은 학습 맥락에서의 학생들의 동기와 수행의 예측자로 강조되어 왔다. 따라서 물리 학습에 대한 자기효능감 측정 도구의 개발은 물리학습 능력의 발달과정의 변화를 예측할 수 있다. 본 연구에서는 학습과 관련된 수행 능력에 믿음을 측정할 있는 타당도와 신뢰도가 높은 도구를 개발하는 과정을 서술하고, 한국 자연계 고등학생들의 수행에 자기효능감을 조사하였다. 척도(Physics Self-Efficacy Inventory: PSEI)는 Cronbach 알파 계수와 탐색적 요인분석을 통해 신뢰도와 타당도가 검증하였다. 요인분석결과를 PSEI가 네 개의 하위 영역(물리 개념의 이해와 적용, 실험, 성취동기, 수학 능력)으로 구조화될 있다는 것을 확인하였다. 또한 연구 결과는 고등학생들이 영역 모두에서 비교적 높지 않은 가지고 있음을 나타내었다. 개발된 도구는 동기, 자신감 등의 심리적 구인에 대해 이해할 기반 자료가 될 있을 것이다. PSEI를...
본 연구는 과학-예술통합 수업을 진행하고 있는 초등 교사들의 활동에 대한 인식과 수업의 접근법, 어려움 및 개선방안을 탐색하는 것을 목적으로 한다. 이를 위하여 초등학교 3학년에서 6학년을 담당하는 교사 12명을 연구 참여자로 선정하였다. 자료 수집은 참여자와의 심층 면담을 통해 이루어졌으며, 면담 시간은 60분에서 90분으로 이루어졌다. 면담은 참여자의 수업에 수업에서의 목표 강조점, 개선방안 등을 물어보는 형식으로 결과, 교사들은 수업이 과학 개념의 재정리, 긍정적인 태도 향상, 적극적인 수업 참여 유도, 자유로운 의사표현의 교육적 효과를 지니고 있다고 인식하고 있었다. 또한 접근법에서는 추상적 시각화, 예술 과목과의 연계의 세 가지 측면에서 활동을 적용하고 한편 자료의 부족과 외부 환경의 제약, 학생간의 편차로 인해 활용하는 데에 어려움을 겪고 이러한 인식은 다양한 보충 교사의 역량 강화 필요성에 요구로 이어졌다. 결론 제언에서는 이상의 결과를 바탕으로 교육에서 대하여...
Jessup이 야심차게 제안한 초국경법은 그 참신함에도 불구하고 국제법 분야에서 많은 관심을 받아온 것은 아니다. 국제법의 기본 구조가 국가 중심적 관점에 뿌리를 두고 있다는 점을 감안할 때, 초국경법에 제시된 주요 특징은 일견 국제법과 양립하기 어려운 것으로 보인다. 그러나, 오늘날 국제사회는 폐쇄성과 경직성으로 인하여 비판을 받고 있으며, 국가와 역할에 대한 전면적인 수정 또한 요구되고 있다.BR 초국경법 관련 논의에서 상기한 쟁점이 치열하게 논의되고 있다. 국내법, 국제공법, 국제사법 및 기타 규칙으로 구성되는 포괄적인 법체계로 제시되었지만, 초국경 현상에 내재된 비국가성이 강조됨으로써 맥락에서 새로운 사고의 필요성이 강하게 제시되고 또는 법적 질서의 형성과 유지에 있어서 비국가행위자의 사적규율체제는 실질적인 역할을 담당하고 있지만, 국제법은 여전히 질서에서 중요한 담당한다. 특히, 사적규율체제가 활성화되기 영역의 규율에 또한, 내의 다양한 법체계가 충돌하는 경우, 이를...
This study aims to investigate the gender differences of college students concerning levels their understandings on six major concepts in Quantum Mechanics (QM) and degree certainty knowledge. For this purpose, 182 physics responded revised Conceptual Survey (QMCS) Scale for Degree Certainty Knowledge (SDCK). In results, male presented statistically-significant higher mean scores both QMCS SDCK. Specifically, female held insufficient knowledge ‘wave-particle duality’ ‘wave function’....
이 연구에서는 예술 고등학생들을 대상으로 명시적으로 과학의 본성 수업을 실시한 후 수업 이전과 비교하여 개념이 변화된 요소를 찾아 변화 유형별로 고찰하였다. 학생들에게 어떤 요소가 변화했는지를 알아보기 위해 검사(VNOS-C)를 결과 실험탐구 집단은 '과학적 방법의 다양성' 및 '과학지식의 잠정성'의 요소가, 과학사 잠정성' '과학의 사회문화적 내재성'의 유의미한 개념 변화를 보였다. 이러한 결과는 명시적 수업의 구체적 내용과 관련된 변화이며, 각각의 전략이 강조하는 점이 요소에 영향을 끼친 것이다. 요소의 가져온 원인을 밝히기 10명의 초점학생들을 선별하여 면담을 진행하였고, 긍정적 또는 부정적으로 작용하는 원인과 그에 따른 총체적으로 이해하고자 하였다. 학생들은 효과로 현대의 과학 철학적 관점으로의 통합적이고 심층적인 변화가 있었으나, 분석 다양성'의 대해 부분적으로 '이론과 법칙의 차이'의 피상적으로, 내재성' 역시 불완전하게 이해하고 있다는 것도 알 수 있었다. 또한...